Hamner E.
16
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4
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2006 | 1 |
| 2007 | 2 |
| 2008 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tecnología educativa | 2 |
| Pedagogía | 1 |
| Robótica | 1 |
| Ciencias de la computación | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Ciencias de la computación | 3 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Ciencias Naturales y Matemáticas | 1 |
| Ingeniería y operaciones afines | 1 |
| Interacción social | 1 |
| Miscelánea | 1 |
| Educación, investigación, temas relacionados | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 4 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Bernstein D. | 4 |
| Lauwers T. | 4 |
| Carl F. DiSalvo | 4 |
| Nourbakhsh I. | 4 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
A roadmap for technology literacy and a vehicle for getting there: Educational robotics and the TeRK project
Conference ObjectAbstract: Current technology literacy trends in the United States show declining interest and engagement in tePalabras claves:Autores:Bernstein D., Carl F. DiSalvo, Hamner E., Lauwers T., Nourbakhsh I.Fuentes:scopusRobot diaries: An interdisciplinary collaboration to design and evaluate educational robotics
Conference ObjectAbstract: In this extended abstract we present an overview of the Robot Diaries project for consideration forPalabras claves:Educational Robotics, Informal Learning, Interdisciplinary collaboration, Participatory DesignAutores:Bernstein D., Carl F. DiSalvo, Hamner E., Lauwers T., Nourbakhsh I.Fuentes:scopusRobot diaries: Broadening participation in the computer science pipeline through social technical exploration
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