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Estudio de las habilidades creativas en el uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza de aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Provincia de Manabí.

Abstract:

Los avances tecnológicos que se suceden diariamente, han obligado a las instituciones y a las personas a mantenerse actualizados sobre las nuevas herramientas que van surgiendo en todos los campos de la sociedad, más aun, especialmente en lo que se refiere al aspecto educativo y la docencia. A este respecto, el uso de las tecnologías de información y comunicación han resultado unas aliadas de gran valor para optimizar los procesos que se desarrollan para la enseñanza y aprendizaje, por lo que tanto los docentes como los alumnos deben manejar estas tecnologías y así acceder al vasto conocimiento que se puede encontrar a través de ellas. En función de esto, se realiza este estudio que busca estudiar las habilidades creativas en el uso de herramientas tecnológicas y su incidencia en el proceso enseñanza- aprendizaje de los estudiantes de la unidad educativa Provincia de Manabí Cascol. En cuanto al marco teórico, se valoran los aportes realizados en cuanto a la creatividad y las herramientas tecnológicas para los docentes y los procesos de enseñanza aprendizaje. El desarrollo metodológico estuvo alineado a un diseño no experimental con enfoque cuali- cuantitativo La población seleccionada estuvo conformada por los estudiantes de la básica superior de la unidad educativa Provincia de Manabí Cascol, cuya población la constituye los 90 estudiantes y 4 docentes. Se concluye que los docentes de la Unidad Educativa Provincia de Manabí hacen uso escaso de las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, debido a que no disponen de los recursos requeridos para ello, así como de su …