Evaluación de necesidades de formación y desarrollo profesional docente del profesorado universitario en Ecuador: Un estudio de caso

Abstract:

Esta tesis trata de la evaluación de necesidades de formación pedagógicas del profesorado universitario y, de las preferencias manifestadas por los docentes universitarios respecto a la planificación de las actividades de formación, con vistas a elaborar programas de mejora y desarrollo profesional docente.

Año de publicación:

1998

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