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Formación docente para la atención de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo

Abstract:

La presente investigación tiene como objetivo conocer y analizar los problemas que amerita la falta de formación docente, para la atención de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo de los estudiantes de 7mo grado de educación básica, de la institución educativa ““Dr. Carlos Monteverde Romero”, del cantón Pedro Carbo, por medio de aplicación de técnicas de investigación como la encuesta y las entrevista, dirigida a los miembros de la comunidad educativa, en donde se percató la ausencia de capacitación docente y la falta de materiales didácticos como el principal problema al momento de atender a un estudiante con necesidades específicas, es importante que el profesorado maneje técnicas y estrategias que envuelvan a todos los estudiantes para una educación inclusiva, por esta razón se tiene de propuesta un Blog de estrategias y métodos de enseñanza innovadores para estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo