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Influencia del eje de desarrollo personal y social en la calidad de la identidad y autonomía en los niños de 4 a 5 años.

Abstract:

El presente trabajo de investigación está referido a la influencia del eje de desarrollo personal y social en los niños de 4 a 5 años de la Escuela Fiscal Básica Numa Pompilio Llona, debido a que se observa que los niños no logran destrezas esenciales manteniendo dificultad para favorecer las relaciones personales, siendo necesario buscar la causa de los problemas y darle la oportuna solución que favorecerán la calidad de la identidad y autonomía, siendo esencial para que fortalezcan destrezas esenciales para el buen desarrollo dependiendo de las necesidades de cada uno de ellos. La metodología utilizada es cuali-cuantitativa investigación de campo y documental bibliográfico electrónica de carácter descriptivo con análisis y perspectiva cuantitativa se aplicara encuesta a siete docentes y noventa y dos representantes legales, permitiendo obtener como resultado sobre cómo se está logrando que los niños de 4-5 años logren a través del eje de desarrollo personal y social identidad y autonomía, los principales hallazgos de la investigación manifiesta la importancia de que los niños logren el desarrollo de la identidad y autonomía para fortalecer actitudes y habilidades relevantes para su desarrollo integral, a tal punto que fortalezcan la adaptación y comunicación con el fin de desarrollarse correctamente en la sociedad, es por esto que surge la propuesta de la elaboración de una guía didáctica con enfoque desarrollo integral para docentes, mediante actividades innovadoras permitiendo la participación activa de los niños de tal forma que puedan desenvolverse sin dificultad y puedan resolver los problemas de la vida diaria de manera efectiva.