La metacognición y su aplicación en herramientas virtuales desde la práctica docente / Metacognition and its application in virtual tools from teaching practice

Abstract:

El presente trabajo desarrolla referentes teóricos para el análisis de la metacognición; considera la problemática de la conceptualización, la importancia de desarrollar estrategias metacognitivas y su aplicación a través de herramientas virtuales, con la intención de mejorar estándares de calidad en la educación. Esta tarea constituye un reto para los docentes, pues, es necesario desenvolver la práctica metacognitiva e incorporar su ejecución en la clase.

Año de publicación:

2015

Keywords:

• METACOGNICIÓN
• ESTÁNDARES DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN
• herramientas tecnológicas
• ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS

Fuente:

rraae