Regresar

Los clústeres y la gerencia del conocimiento en las Organizaciones: Competencias, Liderazgo, Cooperación

Abstract:

El presente trabajo parte en realizar un análisis crítico del contenido sobre el estudio que hace referencia a los clústeres y la gerencia del conocimiento (GC). Cooperar y Competir de Arteche, MR (2018). Para el desarrollo del análisis los autores procedieron a desarrollar un estudio cualitativo utilizando como técnica la interpretación critica. El estudio fue analizado de manera interpretativa, a través de analogías científicas, teóricas y metodológicas de diversos autores. Los resultados demuestran que el estudio posee una estructura clara y lógica, además propone unos objetivos que se logra materializar con su desarrollo, partiendo de un sustento teórico sólido y que reflejo una revisión conceptual profunda y sistematizada acorde a la temática. Entre estos se encuentran los ejes teóricos que sustentan la gestión de conocimiento (GC), los clúster y las comunidades de practica (CoP), además del análisis de las condiciones y factores necesarios para su desarrollo exitoso. A nivel metodológico, el análisis refleja que la selección del paradigma cualitativo como marco del estudio, con un nivel de investigación descriptivo y basado en un estudio de casos, donde se estudiaron los clústeres y las CoP de cuatro países. El enfoque metodológico de corte cualitativo señalado por la autora del estudio Los clústeres y la gerencia del conocimiento en las Organizaciones, se considera que no fue el más apropiado pues obvia el análisis cuantitativo realizado a los datos recogidos mediante la encuesta tipo Likert y su complementación con análisis documental y entrevistas a expertos. Las conclusiones del estudio reflejan un análisis comparativo entre …