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Programa de intervenci?n en el desarrollo de la motricidad en ni?os con discapacidad del subnivel preparatoria de la Unidad de Educaci?n Especializada Manuela Espejo

Abstract:

La presente investigaci?n tiene el prop?sito de dar a conocer distintas estrategias l?dicas planificadas en un programa de intervenci?n, que pueden implementarse dentro del ?mbito escolar y familiar para contribuir en el desarrollo de la motricidad gruesa y fina, en estudiantes con discapacidad del subnivel preparatoria de la ?Unidad de Educaci?n Especializada Manuela Espejo?. Las estrategias a aplicarse se relacionan con circuitos motores, como proceso de trabajo para desarrollar la motricidad gruesa; mientras para la motricidad fina, la arteterapia y como un apoyo por parte de los padres de familia desde el hogar se trabaja con el m?todo TEACCH. En esta investigaci?n se utiliz? una metodolog?a con paradigma socio-cr?tico y enfoque cualitativo, empleando el estudio de caso como m?todo, a trav?s de la observaci?n participante, entrevistas, ficha para padres y revisi?n documental como t?cnicas para la recolecci?n de informaci?n, mismas que servir?n para identificar las caracter?sticas de cada uno de los estudiantes y determinar la mejor did?ctica a emplearse. Esta investigaci?n result? innovadora por las actividades l?dicas planteadas, las mismas que responden a las necesidades y el ritmo de aprendizaje de cada estudiante, proponiendo una nueva forma de ense?anza a trav?s de la metodolog?a del juego, presentando nuevas formas y estrategias para llegar a los estudiantes, por lo cual, se cre? una p?gina web, donde los padres de familia pueden consultar todas las actividades planteadas en la propuesta de intervenci?n y consultar a las autoras en caso de ser necesario.