Propuesta de un Dise?o Universal de Aprendizaje, basado en el aprendizaje cooperativo, para atender la diversidad en la asignatura de Lengua y Literatura

Abstract:

El prop?sito de este proyecto es proponer un Dise?o Universal de Aprendizaje, basado en el aprendizaje cooperativo como estrategia did?ctica inclusiva para la atenci?n a la diversidad en el proceso de ense?anza- aprendizaje de Lengua y Literatura. A partir de la b?squeda de fundamentos te?ricos, me sustento en un modelo social de educaci?n inclusiva, a partir de un curr?culo diversificado donde se adopta un modelo interestructurante con un enfoque pedag?gico constructivista que se basa en las aportaciones de Piaget, Vygotsky, Ausubel y Novak. La investigaci?n tiene un enfoque mixto, ya que se utiliz? una t?cnica cuantitativa, sin embargo tendr? mayor tendencia al enfoque cualitativo, bajo el tipo de investigaci?n acci?n. Adem?s, fueron aplicadas la entrevista semiestructurada, encuesta, an?lisis de documentos, observaci?n participante y la triangulaci?n, que permitieron Identificar las barreras que obstaculizan la atenci?n a la diversidad c?mo: no hay atenci?n a la diversidad, desconocimiento de los docentes, etiquetaci?n, escasa utilizaci?n de estrategias que permitan la participaci?n y el aprendizaje de la diversidad de los estudiantes, rigidez en la evaluaci?n, planificaci?n de clases homog?neas, escaso trabajo en grupo y el uso de adaptaciones curriculares. Por ello se dise?? un DUA, basado en el aprendizaje cooperativo para atender la diversidad sobre las perspectivas te?ricas cognitivas, interdependencia social y la teor?a comportamental. Se realiza mediante la elaboraci?n de seis clases, enfatizando en los bloques de literatura, lectura y escritura; cada clase tiene una duraci?n de una hora. Para las actividades s?ncronas se utilizar? el Zoom, Google Meet, entre otros.

Año de publicación:

2021

Keywords:

• Atenci?n a la diversidad
• didactic strategy
• teaching-learning
• COOPERATIVE LEARNING
• APRENDIZAJE COOPERATIVO
• Estrategia did?ctica
• Attention to diversity
• Universal Learning
• Ense?anza-aprendizaje

Fuente:

rraae