Análisis estadístico del uso de técnicas didácticas en la enseñanza superior

Abstract:

En Ecuador se está impulsando la transformación de la enseñanza universitaria. Esta perspectiva resulta importante para elevar la calidad en la formación del docente y su gestión en el proceso enseñanza-aprendizaje, contribuyendo a la integralidad del profesional. Es por ello, que analizar el uso de las técnicas didácticas en la universidad, constituye el objetivo principal de esta investigación. Los resultados obtenidos del procesamiento estadístico evidencian que se requiere del perfeccionamiento y diversificación en la aplicación de las técnicas didácticas.

Año de publicación:

2018

Keywords:

Fuente:

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