Visualidad y contravisualidad en escuelas secundarias en la última dictadura cívico militar argentina (1976-1983) : el caso de las revistas Inter match y Aristócratas del saber

Master Thesis

Abstract: Este trabajo pretende analizar las prácticas de visualidad de dos escuelas porteñas en la etapa de l

Palabras claves:

argentina, CENSURA, Control social, Dictadura, DISCIPLINA ESCOLAR, Enseñanza secundaria, Historia de la educación, RELACIONES DE PODER, Represion, resistencia, Revistas, TERRORISMO DE ESTADO, Vida Escolar

Autores:

Inés Dussel, Maya Anisley Corredor Romero

Fuentes:

rraae