GABRIELA DAYANA RIVAS URREGO
ESPE
11
Coauthors
10
Documentos
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Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2020 | 3 |
| 2021 | 2 |
| 2022 | 1 |
| null | 4 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 9 |
| Educación superior | 4 |
| Psicología | 2 |
| Percepción | 1 |
| Desarrollo sostenible | 1 |
| Turismo | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 4 |
| Educación | 3 |
| Psicología aplicada | 3 |
| Educación superior | 2 |
| Psicología diferencial y del desarrollo | 2 |
| Interacción social | 2 |
| Cuestiones de política pública en materia de educación | 1 |
| Procesos sociales | 1 |
| Métodos informáticos especiales | 1 |
| Psicología | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Google Scholar | 10 |
| Scopus | 0 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Gabriela Rivas-Urrego | 6 |
| Ana Jacqueline Urrego | 5 |
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Publicaciones del autor
La irrupción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), un retos en la gestión de las competencias digitales de los profesores universitarios en el Ecuador
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OtherAbstract: La emancipación a lo largo de la historia ha sido el vehículo que ha impulsado cambios sociales, sinPalabras claves:Autores:GABRIELA DAYANA RIVAS URREGO, Gabriela Rivas-UrregoFuentes:googleLA GESTIÓN ÁULICA EN LA ENSEÑANZA REMOTA VALORADA DESDE LOS ESTUDIANTES DE TRES UNIVERSIDADES EN ECUADOR
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