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Archivos Venezolanos de Farmacologia y Terapeutica(1)
Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado(1)
PHI Project: Limit or inferior extreme intellectual functioning and learning difficulties
ArticleAbstract: The general objective of the project is to define the learning difficulties of borderline or lowestPalabras claves:Borderline, Intelectual disability, Learning, Learning disabilities, NeuropsychopedagogyAutores:Freddy Jaramillo Ortiz, Gabriela Jara Saldaña, María De Lourdes Cedillo Armijos, María Luisa Montánchez-Torres, Pedro Carlos Martínez Suárez, Wilson García GuevaraFuentes:scopusInfluencia de las experiencias musicales como actividades de la estimulación temprana en el desarrollo psicomotor de niños y niñas con trastorno del espectro autista
Master ThesisAbstract: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) afecta a diferentes áreas del desarrollo por lo que es consiPalabras claves:Desarrollo Psicomotor, Educación Especial, Estimulación Temprana, INTERVENCIÓN MUSICAL, TESIS DE MAESTRÍA, trastorno del espectro autistaAutores:María Luisa Montánchez-Torres, Tania Alexandra Brito CriolloFuentes:rraaePedagogical practices versus inclusive education from the teacher's perspective
ArticleAbstract: This study compared the pedagogical practices of teachers in the city of Cúcuta through the EducatioPalabras claves:Educational Inclusion, pedagogical practiceAutores:Alarcón Carvajal M.F., Bonilla-Cruz N.J., Forgiony-Santos J., María Luisa Montánchez-Torres, Rivera-Porras D., Sierra S.M.C.Fuentes:googlescopusPsychometric properties of the Educational Inclusion Questionnaire (CIE) in Colombian school contexts
ArticleAbstract: An adaptation of the Educational Inclusion Questionnaire (CIE) conducted by Montánchez (2014) to thePalabras claves:Educational Inclusion, pedagogical practice, Psychometric adaptationAutores:Bonilla-Cruz N.J., Forgiony-Santos J., María Luisa Montánchez-Torres, Rivera-Porras D., Sierra S.M.C.Fuentes:scopus