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Analysis of determining factors in the academic performance of the students of the Faculty of Philosophy-Universidad Central del Ecuador
OtherAbstract: The purpose of this article is to analyze the personal, social and institutional determinants of stuPalabras claves:Autores:Germania Borja, Martínez Benítez, Jenny Esmeralda, SEGUNDO NAPOLEÓN BARRENO FREIREFuentes:googleAnálisis de factores determinantes en el rendimiento académico del estudiantado de la Facultad de Filosofía-Universidad Central del Ecuador
OtherAbstract: El propósito de este artículo es analizar los factores personales, sociales e institucionales determPalabras claves:Autores:Germania Borja, Martínez Benítez, Jenny Esmeralda, SEGUNDO NAPOLEÓN BARRENO FREIREFuentes:googleAcademic program redesigns in careers: an open dialogue in the Faculty of Philosophy, Letters and Education Sciences
OtherAbstract: The purpose of the study was to identify the perceptions of students and teachers about the implemenPalabras claves:Autores:Germania Borja, SEGUNDO NAPOLEÓN BARRENO FREIREFuentes:googleLa educación para el desarrollo sostenible en el currículo universitario
OtherAbstract: La educación como motor de cambio integra mayor realismo y utilidad a los problemas de la vida, la ePalabras claves:Autores:SEGUNDO NAPOLEÓN BARRENO FREIREFuentes:googlePersonal, social and institutional factors associated with academic performance in higher education
OtherAbstract: The study of the factors associated with academic performance is aimed at contributing to reflectionPalabras claves:Autores:Germania Borja, Martínez Benítez, Jenny Esmeralda, SEGUNDO NAPOLEÓN BARRENO FREIREFuentes:google