FABIAN EUGENIO BRAVO GUERRERO
UCUENCA
818
Coauthors
34
Documentos
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Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2017 | 6 |
2018 | 4 |
2019 | 2 |
2020 | 7 |
2021 | 6 |
2022 | 2 |
null | 7 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Educación superior | 13 |
Educación matemática | 7 |
Tecnología educativa | 5 |
Pedagogía | 3 |
Geometría | 2 |
Educación a distancia | 1 |
Investigación cualitativa | 1 |
Análisis de datos | 1 |
Optimización matemática | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Escuelas y sus actividades; educación especial | 22 |
Matemáticas | 14 |
Educación | 10 |
Educación superior | 8 |
Enseñanza primaria | 7 |
Ciencias sociales | 3 |
Ciencias de la computación | 3 |
Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 2 |
Procesos sociales | 2 |
Gestión y servicios auxiliares | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
Google Scholar | 34 |
RRAAE | 4 |
Scopus | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
Fabián Eugenio Bravo Guerrero | 4 |
TATIANA GABRIELA QUEZADA MATUTE | 3 |
Carlos Ernesto Gavilondo Rodríguez | 3 |
César Augusto Trelles Zambrano | 3 |
Juan Fernando Barrazueta Samaniego | 3 |
Jorge Meza Clark | 2 |
Norma Narcisa Garcés Garcés | 2 |
Marco Vinicio Noroña Merchán | 2 |
David Vladimir Cartuche Paqui | 2 |
Luis Xavier Orbea Hinojosa | 2 |
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Publicaciones del autor
Analítica del Aprendizaje, visualización de trayectoria académica
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OtherAbstract: BRAVO GUERRERO, Fabián Eugenio. Covid-19: Resilience of teachers due to abrupt change to virtual stuPalabras claves:Autores:FABIAN EUGENIO BRAVO GUERREROFuentes:googleCovid-19: Resiliencia de los docentes por el abrupto cambio a modalidad de estudios virtuales
OtherAbstract: Esta investigación busca conocer las percepciones que tienen los docentes sobre los cambios que se dPalabras claves:Autores:FABIAN EUGENIO BRAVO GUERREROFuentes:googleCarrera de Matemáticas y Física “Estrategias para la enseñanza de productos notables y factorización”
OtherAbstract: El presente trabajo de titulación busca fomentar el uso de estrategias para la enseñanza de productoPalabras claves:Autores:FABIAN EUGENIO BRAVO GUERREROFuentes:googleCausas de Deserción en el Ingreso a la Universidad; un Estudio de Caso
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