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Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana(2)
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Escuelas y sus actividades; educación especial(1)
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rraae(3)
Incidencia de una intervención centrada en Entornos Naturales y Basada en Rutinas en la calidad de vida de familias con niños/as entre 4 a 7 años con discapacidad, dificultades de desarrollo y/o en situación de riesgo
Bachelor ThesisAbstract: A través de la aplicación del Modelo de Intervención Centrado en Entornos Naturales y Basado en RutiPalabras claves:calidad de vida, DESARROLLO INFANTIL, Educación Especial, familia, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:asotomayor, Andrea Bejarano, Andrea Sotomayor, Mónica Gabriela Verduga MayorgaFuentes:rraaePerspectivas de padres de familia de niños de 4 a 7 años con discapacidad, dificultades de desarrollo y/o situación de riesgo sobre una intervención en atención temprana desde el Modelo Centrado en Entornos Naturales y Basado en Rutinas
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo de investigación está dirigido a conocer las percepciones de familias con niños en situPalabras claves:Atencion Temprana, DESARROLLO INFANTIL, Educación Especial, familia, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:asotomayor, Andrea Bejarano, Andrea Sotomayor, Mishell del Rocío Bastidas ZambranoFuentes:rraae“La importancia de la familia y la estimulación temprana en contextos de riesgo psicosocial”.
Master ThesisAbstract: Las investigaciones sobre la biología del estrés durante la infancia temprana muestran cómo adversidPalabras claves:Estimulación Temprana, familia, Riesgo Psicosocial, TESIS DE MAESTRÍAAutores:asotomayor, Andrea Sotomayor, Olga Doménika Sierra PensoFuentes:rraae