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Aplicación del software Geogebra en la enseñanza de las técnicas de graficación de funciones de variable real polinómicas.
OtherAbstract: El proceso de enseñanza-aprendizaje, en los estudiantes de segundo año de Bachillerato General UnifiPalabras claves:Autores:Orlando Josué Pérez Toala, Tannia Gabriela Acosta ChávezFuentes:googlerraaeEl uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la evaluación formativa para la diferenciación entre progresiones aritméticas y geométricas.
Bachelor ThesisAbstract: Las TIC permiten a los docentes y al alumnado cambios determinantes en los procesos educativos. LaPalabras claves:EVALUACIÓN FORMATIVA ABIERTA, PROGRESIÓN ARITMÉTICA, PROGRESIÓN GEOMÉTRICA, Uso de las TICAutores:Alan Andrés Delgado García, Bryan Anthony Méndez Pazmiño, Tannia Gabriela Acosta ChávezFuentes:rraaeSecuencia instruccional utilizando recursos tecnológicos para la conceptualización del movimiento rectilíneo uniformemente variado.
Bachelor ThesisAbstract: En el transcurso de la historia de las Matemáticas se han desarrollado recursos y herramientas paraPalabras claves:conceptualización, MOVIMIENTO RECTILINEO, SECUENCIA INSTRUCCIONALAutores:Ángel Gerardo Villamar Medina, Tannia Gabriela Acosta ChávezFuentes:rraaeSituaciones didácticas en entornos virtuales de aprendizaje para la conceptualización de las propiedades de la función lineal-1
OtherAbstract: En la actual inexistencia, casi total, de recursos informáticos en la educación genera poca competitPalabras claves:Autores:Tannia Gabriela Acosta ChávezFuentes:googleSituaciones didácticas mediadas por tic para la representación de conjuntos numéricos
OtherAbstract: En la presente investigación se trata de determinar la importancia del uso de las TIC en el aprendizPalabras claves:Autores:Jennifer Daniela Esmeraldas Rodríguez, Tannia Gabriela Acosta Chávez, Zhune, Jomayra ChilaFuentes:googlerraae