Steeven Andrés Moreira Cedeño
UNAE
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Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2019 | 1 |
| 2021 | 3 |
| 2022 | 2 |
| 2023 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 6 |
| Educación matemática | 1 |
| Filosofía | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Educación | 6 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Matemáticas | 1 |
| Probabilidades y matemática aplicada | 1 |
| Ciencias de la computación | 1 |
| Biografía histórica y recopilada | 1 |
| Filosofía y teoría | 1 |
| Conocimiento | 1 |
| Interacción social | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Google Scholar | 7 |
| RRAAE | 2 |
| Scopus | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Andrea Eloisa Monroy Villón | 3 |
| Steeven Andrés Moreira Cedeño | 2 |
| Igor Fabian Cuesta Bueno | 1 |
| José Enrique Martínez Serra | 1 |
| Jessica Lourdes Villamar Muñoz | 1 |
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Publicaciones del autor
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES EN ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
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OtherAbstract: La investigación multidisciplinaria puede verse como una estrategia pedagógica que implica la interaPalabras claves:Autores:Steeven Andrés Moreira CedeñoFuentes:googleActualidad el pensamiento pedagógico de Herbart en la educación ecuatoriana actual
OtherAbstract: El pensamiento pedagógico fundamentado por Herbart tiene algunos ingbkp_redientes producto del pensaPalabras claves:Autores:Andrea Eloisa Monroy Villón, Steeven Andrés Moreira CedeñoFuentes:googleEl saber filosófico de la educación
OtherAbstract: El pensamiento conserva la realidad mediante las palabras y reflexiona sobre las concepciones en nuePalabras claves:Autores:Andrea Eloisa Monroy Villón, Steeven Andrés Moreira CedeñoFuentes:googleEstudio de caso: análisis de las actividades y estrategias socioafectivas aplicadas en los grados de sexto y séptimo EGB, de la unidad educativa «Charasol»
OtherAbstract: El presente estudio se realizó en las aulas de sexto y séptimo año de educación básica, en la UnidadPalabras claves:Autores:Andrea Eloisa Monroy Villón, Steeven Andrés Moreira CedeñoFuentes:google