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Estrategia de intervenci?n logop?dica con enfoque inclusivo para desarrollar el lenguaje expresivo de un ni?o con TEA en la Unidad Educativa Especializada Agust?n Cueva Tamariz
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo surge con el prop?sito de crear una estrategia de intervenci?n logop?dica con enPalabras claves:ENFOQUE INCLUSIVO, EXPRESSIVE LANGUAGE, Inclusive education, Intervenci?n logop?dica, LENGUAJE EXPRESIVO, TRASTORNO ESPECTRO AUTISTAAutores:Carmen Jacqueline Guerrero Caguana, Geycell Emma Guevara-Fernández, Lucero Mar?a Marlene LlivicuraFuentes:rraaeLa gamificaci?n como estrategia did?ctica inclusiva para atender a la diversidad en las clases de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Alborada del a?o lectivo 2020-2021
Master ThesisAbstract: La presente investigaci?n trata de resolver la problem?tica en torno a: ?C?mo atender a la diversidPalabras claves:Atenci?n a la diversidad, Attention to diversity, didactic strategy, EDUCACI?N INCLUSIVA, Ense?anza-aprendizaje, Estrategia did?ctica, GAMIFICACI?N, Gamification, Inclusive education, Lengua y LiteraturaAutores:Andr?s Eduardo Pe?a Zumba, Geycell Emma Guevara-FernándezFuentes:rraaePsychopedagogical Diagnosis: From Classifying Students to Identifying Barriers to Learning and Participation
ArticleAbstract: Objective. This work aims to reflect on the psychopedagogical diagnosis of students and their evolutPalabras claves:Barriers to learning and participation, COGNITION, Inclusive education, Psychopedagogical diagnosis, STUDENTSAutores:Geycell Emma Guevara-Fernández, José Ignacio Herrera-RodríguezFuentes:scopus