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Caracterización del proceso de inclusión/exclusión en jóvenes universitarios de la Carrera de Filosofía y Pedagogía
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación tiene como finalidad el reconocimiento de las diferentes formas InclusivasPalabras claves:Educacion Superior, inclusión educativa, mercado laboral, PEDAGÓGIAAutores:Daniel Llanos-Erazo, Leoncio Miguel Freire PerugachiFuentes:rraaeCaracterización del proceso de inclusión/exclusión en jóvenes universitarios de la Carrera de Psicología
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio es un proceso que tiene como objetivo analizar la caracterización de la inclusióPalabras claves:Educacion Inclusiva, Educacion Superior, Inclusion Universitaria, PEDAGÓGIAAutores:Claudia Nathaly Jiménez Romo, Daniel Llanos-ErazoFuentes:rraaeAnálisis de las políticas neoliberales y reformas curriculares. Los efectos en el sistema Educativo ecuatoriano. Un hito histórico desde el retorno a la democracia
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo se enfoca en estudiar las políticas neoliberales y el impacto quePalabras claves:Educación básica, ENSEÑANZA -- APREDIZAJE, Políticas Educativas, REFORMA CURRICULARAutores:Daniel Llanos-Erazo, Jenny Gabriela Jinez HernándezFuentes:rraaeEducación para la ciudadanía. Propuesta metodológica para jóvenes estudiantes del tercer año de bachillerato
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de titulación tiene como finalidad proponer un proceso de enseñanza - aprendizajPalabras claves:CIUDADANÍA, Curriculo, Educacion Secundaria, ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE, Metodos de enseñanza, PEDAGÓGIAAutores:Daniel Llanos-Erazo, Michelle Alexandra Mencías LópezFuentes:rraaeIV Congreso de Educación Salesiana: desafíos juveniles para una transformación social
BookAbstract: En mayo de 2013, la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) del Ecuador celebró el I Congreso de EduPalabras claves:CONGRESO, educacion, Participacion, PEDAGÓGIA, SalesianosAutores:Daniel Llanos-Erazo, Juan Alcides Cárdenas TapiaFuentes:rraae