Germán Ernesto Peña Nivicela
UTMACHALA
7
Coauthors
2
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Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2020 | 1 |
| 2021 | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Educación, investigación y temas relacionados | 2 |
| Educación | 1 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Ciencias sociales | 1 |
| Derechos civiles y políticos | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Verónica Jacqueline Guamán Gómez | 2 |
| Eudaldo Enrique Espinoza-Freire | 2 |
| González J.L.L. | 2 |
| María Fernanda Ugarte Armijos | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Diagnosis of history conceptual contents knowledge in tenth grade, canton pasaje
ArticleAbstract: The conceptual contents of history are essential for the education of historical thinking. With thePalabras claves:Conceptual contents, Historical thinking, History, Social Studies, Teaching-learning processAutores:Eudaldo Enrique Espinoza-Freire, Germán Ernesto Peña Nivicela, González J.L.L., Verónica Jacqueline Guamán GómezFuentes:scopusThe teaching of history a key tool for the construction of national identity
ArticleAbstract: This article responds to a bibliographical review study, which has the purpose of analyzing the theoPalabras claves:NATIONAL IDENTITY, principles, Teaching of historyAutores:Eudaldo Enrique Espinoza-Freire, Germán Ernesto Peña Nivicela, González J.L.L., María Fernanda Ugarte Armijos, Verónica Jacqueline Guamán GómezFuentes:scopus