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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA(15)
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN(1)
Área temáticas
Enseñanza primaria(8)
Escuelas y sus actividades; educación especial(6)
Psicología diferencial y del desarrollo(4)
Educación(3)
Problemas sociales y servicios a grupos(3)
Origen
rraae(17)
Determinar la incidencia de la estimulación acuática terapéutica en niños de edad temprana con necesidades educativas especiales asociadas al trastorno motor de la fundación virgen de la merdez en el año 2012
Bachelor ThesisAbstract: INTRODUCCION. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION. MARCO DE REFERENCIA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLPalabras claves:Educación a distancia, Educación Especial, ESTIMULACION ACUATICAAutores:Jennifer Alexandra Carpio Amancha, Silvia MoralesFuentes:rraaeDeterminar las estrategias de estimulación cognitiva y lingüística en niños de 3 a 4 años que facilite el desarrollo posterior de una lectura eficaz en la Fundación para dar Esperanza ubicada en el barrio Santa María noroccidente de Quito
Bachelor ThesisAbstract: INTRODUCCION. CAPITULO I: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION. CAPITULO II: MARCO TEORICO. CAPITULO III:Palabras claves:COGNISTIVISMO, EDUCACIÓN PARVULARIA, Estimulación TempranaAutores:Liliana Sirley De La Bastida Benavides, Silvia MoralesFuentes:rraaeAnálisis sobre la importancia de la participación activa de los padres de familia, en el proceso de aprendizaje de niños y niñas de 5 a 6 de edad, de Centros Educativos Fiscales en el sector de Iñaquito, en el año lectivo 2013-2014
Bachelor ThesisAbstract: Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología.Palabras claves:EDUCACIÓN PARVULARIA, Enseñanza Aprendizaje, LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PARVULARIAAutores:Andrea Fernanda Muñoz Vaca, Silvia MoralesFuentes:rraaeEstudio de la aplicación de la psicomotricidad para el proceso de lectoescritura y matemática de los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Ángel Polibio Cháves, ubicada en el Valle de Los Chillos
Bachelor ThesisAbstract: CAPITULO I. Problema de la investigación. CAPITULO II. Marco referencial-marco legal-teórico conceptPalabras claves:Educación preescolar, ESCRITURA, LecturaAutores:Carolina Zabala Carrillo, Silvia MoralesFuentes:rraaeElaboración de técnicas plásticas para estimular la motricidad fina en los niños y niñas de prekinder y primer año de educación básica del Centro de Estimulación Temprana Cambridge Integral del Pacífico
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. CPalabras claves:Artes Plasticas, CENTRO DE ESTIMULACION TEMPRANA CAMBRIDGE INTEGRAL DEL PACIFICO, Educación a distanciaAutores:Diana Cristina Pulgarin Pullas, Silvia MoralesFuentes:rraaeEstrategias de actividades lúdicas para generar procesos de socialización de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad del Centro Infantil del Buen Vivir Semillitas de Amor de la ciudad de Puyo, cantón y provincia de Pastaza, año lectivo
Bachelor ThesisAbstract: Capítulo I. El problema. Capítulo II. Marcos de referencia. Capítulo III. Marco metodológico. CapítuPalabras claves:EDUCACIÓN PARVULARIA, LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PARVULARIA, LúdicaAutores:Monica Elizabeth Freire Urquia, Silvia MoralesFuentes:rraaeEstrategias para la estimulación de la inteligencia emocional como apoyo de los componentes de pedagogía waldorf para niños/as de 3 a 4 años del Centro de Desarrollo Infantil Campito
Bachelor ThesisAbstract: Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretaPalabras claves:Educación a distancia, EDUCACIÓN PARVULARIA, Estimulación TempranaAutores:Andrea Patricia Palma Bigoni, Silvia MoralesFuentes:rraaeLa motivación del maestro rural y su relación con el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Escuela Abdón Calderón del cantón San Lorenzo, provincia de Esmeraldas durante el año lectivo 2012-2013
Bachelor ThesisAbstract: CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Marco metodología. CAPITULO IV. APalabras claves:ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, Aprendizaje significativo, Educación básicaAutores:Clisey Juan Mercado Caicedo, Silvia MoralesFuentes:rraaeLa conciencia lingüística en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lecto escritura en los niños y niñas de 5 a 6 años
Bachelor ThesisAbstract: CAPITULO I. El problema de la investigación. CAPITULO II. Marco teórico-referencial-conceptual. CAPIPalabras claves:EDUCACIÓN PARVULARIA, Enseñanza Aprendizaje, LENGUAJEAutores:Diana Minneli Velasquez Burbano, Silvia MoralesFuentes:rraaeLa educación musical y su relación con el desarrollo del lenguaje con los niños de 3 a 5 años en la Parroquia de Cotocollao, sector urbano-marginal durante el año lectivo 2013-2014
Bachelor ThesisAbstract: Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología.Palabras claves:EDUCACIÓN PARVULARIA, Enseñanza Aprendizaje, LENGUAJEAutores:Mayra Alexandra Chunchir Tituaña, Silvia MoralesFuentes:rraae