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rraae(9)
Análisis del desempeño pedagógico del docente de segundo año de educación básica de las escuelas particulares de la UTE 1 zona 4, de la ciudad de Quito
Master ThesisAbstract: Este trabajo se propone analizar el desempeño docente en el desarrollo de su clase a través de obsePalabras claves:Enseñanza Primaria, ESCUELAS PRIVADAS, ESTUDIOS DE CASOS, GESTION PEDAGOGICAAutores:Eduardo Fabara Garzón, Jorge Gustavo Albuja MiñoFuentes:rraaeAnálisis del rendimiento académico en los/as estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Fiscal “31 de Octubre” del cantón Samborondón, provincia del Guayas, periodo lectivo 2016-2017
Master ThesisAbstract: El bajo rendimiento académico es un problema que preocupa a nivel global, situación que se observa ePalabras claves:Aprendizaje significativo, EDUCACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES, ESTUDIOS DE CASOS, rendimiento académicoAutores:Eduardo Fabara Garzón, Gisela Fabiola De La A MuñozFuentes:rraaeEl impacto de la implementación del bachillerato internacional (BI) con el programa del diploma (PD) en búsqueda de la calidad y excelencia de la Unidad Educativa Tumbaco en los años 2017-2018
Master ThesisAbstract: La presente investigación tiene como objetivo investigar los cambios requeridos en la Unidad EducatiPalabras claves:Aprendizaje significativo, BACHILLERATO INTERNACIONAL, calidad de la educacion, CONSTRUCTIVISMO EN EDUCACIÓN, Curriculo, ESTUDIOS DE CASOSAutores:Cristian Marcelo Tigse Parreño, Eduardo Fabara GarzónFuentes:rraaeEl refuerzo pedagógico como herramienta para el mejoramiento de los aprendizajes
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación trata sobre el refuerzo pedagógico como herramienta para el mejPalabras claves:Aprendizaje significativo, Didactica, Enseñanza secundaria, ESTUDIOS DE CASOS, PEDAGÓGIA, PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALAutores:Eduardo Fabara Garzón, María Concepción Calucho HerreraFuentes:rraaeEl aprendizaje significativo y las técnicas de estudio, en el primer año del Bachillerato Técnico durante el año lectivo 2014- 2015, del Colegio Particular Nueva Generación de la ciudad de Quito
Master ThesisAbstract: La investigación sobre el Aprendizaje Significativo y las Técnicas de Estudio en el Primer año del bPalabras claves:Aprendizaje significativo, Enseñanza secundaria, ESTUDIOS DE CASOSAutores:Eduardo Fabara Garzón, Nancy Susana Rosas RodríguezFuentes:rraaeEl clima escolar y su influencia en el proceso enseñanza –aprendizaje del Bachillerato del Colegio Nacional Manta de Manta, 2010-2011
Master ThesisAbstract: El clima escolar es un factor de gran importancia para lograr procesos educativos eficaces. El princPalabras claves:APTITUD DE APRENDIZAJE, Clima Escolar, COLEGIO NACIONAL MANTA, Enseñanza secundaria, ESTUDIOS DE CASOSAutores:Eduardo Fabara Garzón, Gina del Carmen Anchundia RivadeneiraFuentes:rraaeLa problemática de la violencia escolar en los 7mos años de Básica de: la Escuela Fiscal “Ángel Isaac Chiriboga” y del “Pensionado “San Vicente” de la ciudad de Quito. Año lectivo 2012-2013
Master ThesisAbstract: Esta investigación científica tiene como objetivo analizar y comparar las estrategias pedagógicas,Palabras claves:Clima Escolar, Escuelas, ESTUDIOS DE CASOS, VIOLENCIA ESCOLARAutores:Eduardo Fabara Garzón, María Lupe Galarza NaulaFuentes:rraaeLa gerencia educativa como factor asociado con la calidad de la educación en una institución de nivel medio
Master ThesisAbstract: En el primer capítulo tenemos un resumen del Plan de Tesis que sirvió de base para la presente invePalabras claves:calidad de la educacion, Enseñanza secundaria, ESTUDIOS DE CASOS, GESTIÓN DE LA ENSEÑANZAAutores:Eduardo Fabara Garzón, Marlon Alberto Galarza RomeroFuentes:rraaeSugerencia de nuevos elementos curriculares que ayuden a optimizar la enseñanza del idioma inglés en el ciclo básico del Colegio Nacional Nocturno "Federico González Suárez de Quito"
Master ThesisAbstract: A partir de mi experiencia laboral en calidad de docente del Colegio Nacional Nocturno “Federico GoPalabras claves:Enseñanza de Inglés, Enseñanza secundaria, ESTUDIOS DE CASOS, PEDAGÓGIAAutores:Eduardo Fabara Garzón, Mónica Oviedo CarrilloFuentes:rraae