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Bachelor Thesis(7)
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Escuelas y sus actividades; educación especial(4)
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rraae(7)
Diagnóstico y evaluación logopédica de las dificultades del habla en niños/as y adolescentes de 7 a 18 años con discapacidad intelectual de algunos centros de educación especial de Cuenca
Bachelor ThesisAbstract: The aim of this thesis was to diagnose and evaluate speech difficulties in children and youth 7-18 yPalabras claves:CANTÓN CUENCA, Discapacidad, educacion, estudiantes, Fonoaudiología, HABLA, NiñosAutores:María Belén Rodas Molina, María Paz Cobos Guevara, Silvia Rocío Sempértegui León, Tania Lorena Pesántez DíazFuentes:rraaeEvaluación del grado de madurez intelectual de los niños(as) de primero de básica y elaboración de una propuesta metodológica de articulación entre el nivel de educación inicial al básico de las escuelas: Carlos Crespi, Ezequiel Crespo, Sagrado Corazón y María Auxiliadora del Área de Salud No. 2, Cuenca-2011
Bachelor ThesisAbstract: This investigation work was developed through an action-intervention study. The main objectives werePalabras claves:CANTÓN CUENCA, Educación básica, Estimulación Temprana, MADUREZ INTELECTUAL, NIÑAS, Niños, Pruebas intelectualesAutores:Blanca Rocío Chuchuca Criollo, Diana Priscila Galán Torres, Nancy Eulalia Auquilla Díaz, Silvia Rocío Sempértegui LeónFuentes:rraaeEvaluación del grado de madurez intelectual de los niños(as) de primero de básica y elaboración de una propuesta metodológica de articulación entre el nivel de educación inicial al básico de las escuelas: Corazón de María, Daniel Hermida, Héctor Sempértegui, Isabel Moscoso, Víctor Lloré del área de Salud No. 2, Cuenca 2011
Bachelor ThesisAbstract: The investigation was carried out with 260 children and girls and 9 educational of schools: CorazónPalabras claves:CANTÓN CUENCA, Educación básica, Estimulación Temprana, Estudiante preescolar, Madurez Intelectual Infantil, Modelos educacionales, NIÑAS, NiñosAutores:Ana María Romero Galabay, Lilian Eugenia Guamán Guamán, Nancy Eulalia Auquilla Díaz, Silvia Rocío Sempértegui LeónFuentes:rraaeEvaluación de la calidad de atención temprana de 15 centros de desarrollo infantil privados del área urbana central del cantón Cuenca para niños y niñas de 0 a 5 años de edad con retrasos del desarrollo con o sin discapacidad
Bachelor ThesisAbstract: The present investigation project has as purpose, to "Evaluates you the Quality of Early Attention.Palabras claves:Atencion Temprana, CANTÓN CUENCA, CENTROS INFANTILES, DESARROLLO INFANTIL, Estimulación Temprana, NIÑAS, NiñosAutores:Fanny Patricia Pintado Andrade, Hugo Marcelo Calle Galán, Jenny Maricela Vele Cornejo, Silvia Rocío Sempértegui LeónFuentes:rraaeNivel de madurez intelectual mediante el programa de gimnasia cerebral en los niños y/o niñas de 4 a 5 años de edad, de educación inicial del Centro Educativo Particular Sol Naciente de la Ciudad de Cuenca, Provincia del Azuay. Abril-septiembre 2014
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de Madurez IntelectualPalabras claves:Estimulación Temprana, GIMNASIA CEREBRAL, MADUREZ INTELECTUAL, NIÑAS, Niños, Provincia del AzuayAutores:Catalina Verónica Alvarez Calle, Hugo Aníbal Cañar Lojano, Nancy Paola Cabrera Chalco, Silvia Rocío Sempértegui LeónFuentes:rraaePrevalencia de trastornos del lenguaje en niños y niñas con trastornos específicos del aprendizaje que asisten al Centro de Diagnósico y Orientación Piscopedagógica CEDOPS
Bachelor ThesisAbstract: Currently, there are frequent reports of different cases of children with specific learning disabiliPalabras claves:aprendizaje, CANTÓN CUENCA, estudiantes, Fonaudiologia, HABLA, Niños, Orientación, SERVICIOS DE SALUDAutores:Estefanía Elizabeth Eskola Tapia, Paola Lissete Torres Ciollo, Silvia Rocío Sempértegui León, Tania Lorena Pesántez DíazFuentes:rraaePrograma de juegos recreativos para mejorar la madurez intelectual global en niños y niñas de 4 a 5 años 11 meses de los barrios El Pueblo, Ventanillas, Samaná y Capilla Loma de la Parroquia Nulti Cantón Cuenca año 2014.
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio fue de tipo “Intervención-Acción” aplicado a 70 niños/as con edades comprendidasPalabras claves:CANTÓN CUENCA, Estimulación Temprana, MADUREZ INTELECTUAL, NIÑAS, Niños, Parroquia Nulti, Tecnicas LudicasAutores:Hugo Aníbal Cañar Lojano, Jessica Paola Parra Bravo, Lilianka Lorena Quirola Sokolic, Paola Andrea Pañi Mora, Silvia Rocío Sempértegui LeónFuentes:rraae