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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(4)
Publisher
Universidad de Cuenca(1)
Área temáticas
Problemas sociales y servicios a grupos(3)
Enfermedades(2)
Escuelas y sus actividades; educación especial(2)
Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría(2)
Salud y seguridad personal(2)
Origen
rraae(4)
Diagnóstico y evaluación logopédica de las dificultades del habla en niños/as y adolescentes de 7 a 18 años con discapacidad intelectual de algunos centros de educación especial de Cuenca
Bachelor ThesisAbstract: The aim of this thesis was to diagnose and evaluate speech difficulties in children and youth 7-18 yPalabras claves:CANTÓN CUENCA, Discapacidad, educacion, estudiantes, Fonoaudiología, HABLA, NiñosAutores:María Belén Rodas Molina, María Paz Cobos Guevara, Silvia Rocío Sempértegui León, Tania Lorena Pesántez DíazFuentes:rraaeGrado de sedentarismo y sus causas en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca 2014
Bachelor ThesisAbstract: Antecedentes: La actividad física frecuente y regular produce numerosos beneficios sobre la salud. PPalabras claves:ANTROPOMETRÍA, CANTÓN CUENCA, educacion, Fisioterapia, PosturaAutores:Diego Fernando Cobos-Cobos, Johanna Lucía Campoverde Vizhñay, María Fernanda Arteaga Borrero, María Gabriela Durán Rodas, Tania Lorena Pesántez DíazFuentes:rraaeEvalución e intervención logopédica del retraso simple en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 2 a 4 años de edad en los centros infantiles del buen vivir de atención directa MIES-INFA, Cuenca 2013
Bachelor ThesisAbstract: La tesis “Evaluación e Intervención Logopédica del Retraso Simple en el Desarrollo del Lenguaje en nPalabras claves:CANTÓN CUENCA, educacion, Fonoaudiología, HABLA, LENGUAJE, LogopedicaAutores:Edgar Carvajal Flor, Jorge Fernando Zeas Tenemaza, Luis Humberto Vargas Cochancela, Tania Lorena Pesántez DíazFuentes:rraaePrevalencia de fonemas alterados en niños y niñas del Distrito 01d01 de educación, Cuenca, 2017
Bachelor ThesisAbstract: Antecedentes: La dislalia funcional es la alteración de uno o varios fonemas por ausencia o alteraciPalabras claves:Dislalia Funcional, educacion, FONEMAS, Fonoaudiología, NiñosAutores:Ana Mariela Cabrera Cárdenas, Karla Elizabeth Jiménez Cabrera, Ruth Fabiola Palacios Coello, Tania Lorena Pesántez DíazFuentes:rraae