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Diagnóstico de negligencia en padres de los niños de 3 a 5 años que asisten a la modalidad Creciendo con Nuestros Hijos CNH, Azogues, Cojitambo, enero-junio 2010
Bachelor ThesisAbstract: La negligencia, como forma de violencia, tiene uno de los porcentajes más altos en los casos de maltPalabras claves:Ciudad Azogues, Comportamientos Negativos, Estimulación Temprana, Maltrato Infantil, NEGLIGENCIA, NIÑOS PREESCOLARESAutores:Diana Lucía Montalvo Cedillo, Jessica Margarita Batallas Sánchez, Jorge Ramiro Ipiales Montesdeoca, Nancy Eulalia Auquilla Díaz, Nube Jaqueline Carangui LojanoFuentes:rraaeConocimientos, actitudes y prácticas de los adolescentes medios de la Unidad Educativa Julio María Matovelle del cantón Paute, sobre discapacidades en los recién nacidos, Cuenca año lectivo 2011-2012
Bachelor ThesisAbstract: This present was a descriptive quasi-experimental research, was done in the high school Unidad EducaPalabras claves:Anticoncepcion, Cantón Paute, Discapacidades infantiles, Educación sexual adolescente, Estimulación TempranaAutores:Erika Catalina Zeas Patiño, Liliana Nataly Largo Rodríguez, Marcia Jimena Quito Sotamba, Nancy Eulalia Auquilla DíazFuentes:rraaeAplicación de la educación sexual como eje transversal de la educación general básica superior en los colegios de la ciudad de Cuenca desde la mirada de los docentes: un estudio de caso
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la forma en la que se impPalabras claves:CUENCA, Curriculo, Educacion General Basica Superior, EDUCACION SEXUAL, Ejes Transversales, Tesis De Maestria En Educacion SexualAutores:María Jaqueline Espinoza Pinos, Nancy Eulalia Auquilla DíazFuentes:rraaeDesarrollo de conceptos básicos en los niños y niñas de primero y segundo año de educación básica de las Unidades Educativas Daniel Muñoz, Corazón de María y Héroes de Verdeloma, Cantón Biblián, año lectivo 2012-1013
Bachelor ThesisAbstract: The design of present study was "Research - Action". Be worked with 344 children between 5-7 years oPalabras claves:Cantón Biblián, DESARROLLO INFANTIL, Educación básica, Estimulación Temprana, NIÑAS, Niños, Pruebas cognitivasAutores:Ana Lucía Pesantez Piedra, Dani Orlando Novillo Parra, Diana Marina Coronel Méndez, Marcia Cecilia Sacoto Barahona, Nancy Eulalia Auquilla DíazFuentes:rraaeFactores que influyen en el desarrollo de las inteligencias, creatividad y autoestima en niños y niñas de 4 a 5 años, que asisten al Centro de Desarrollo Infantil Fiscal Perpetuo Socorro, y particular Ensueños de Cuenca, enero a junio del 2006
Bachelor ThesisAbstract: Licenciada en Tecnología de Estimulación Temprana en SaludPalabras claves:CANTÓN CUENCA, CUIDADO INFANTIL, DESARROLLO INFANTIL, Estimulación TempranaAutores:María José Minuche, Maribel Patiño Sigüenza, Mónica Cantos Muñoz, Nancy Eulalia Auquilla DíazFuentes:rraaeEvaluación del grado de madurez intelectual de los niños(as) de primero de básica y elaboración de una propuesta metodológica de articulación entre el nivel de educación inicial al básico de las escuelas: Carlos Crespi, Ezequiel Crespo, Sagrado Corazón y María Auxiliadora del Área de Salud No. 2, Cuenca-2011
Bachelor ThesisAbstract: This investigation work was developed through an action-intervention study. The main objectives werePalabras claves:CANTÓN CUENCA, Educación básica, Estimulación Temprana, MADUREZ INTELECTUAL, NIÑAS, Niños, Pruebas intelectualesAutores:Blanca Rocío Chuchuca Criollo, Diana Priscila Galán Torres, Nancy Eulalia Auquilla Díaz, Silvia Rocío Sempértegui LeónFuentes:rraaeEvaluación del grado de madurez intelectual de los niños(as) de primero de básica y elaboración de una propuesta metodológica de articulación entre el nivel de educación inicial al básico de las escuelas: Corazón de María, Daniel Hermida, Héctor Sempértegui, Isabel Moscoso, Víctor Lloré del área de Salud No. 2, Cuenca 2011
Bachelor ThesisAbstract: The investigation was carried out with 260 children and girls and 9 educational of schools: CorazónPalabras claves:CANTÓN CUENCA, Educación básica, Estimulación Temprana, Estudiante preescolar, Madurez Intelectual Infantil, Modelos educacionales, NIÑAS, NiñosAutores:Ana María Romero Galabay, Lilian Eugenia Guamán Guamán, Nancy Eulalia Auquilla Díaz, Silvia Rocío Sempértegui LeónFuentes:rraaeEvaluación del grado de madurez intelectual de los niños/as de primero de básica y elaboración de una propuesta metodológica de articulación entre el nivel de educación inicial al básico de las escuelas: Carlos Rigoberto Vintimilla, Pío XII, El Rosal, Juan Bautista Aguirre, Padre Juan Carlo, Carolina de Febres Cordero, José María Astudillo, del Área de Salud Nº 2, Cuenca, 2011
Bachelor ThesisAbstract: This investigation has the objetive to make an intervention plan evaluating the level of intellectuPalabras claves:Articulación escolar, CANTÓN CUENCA, Estimulación Temprana, Estudiantes preescolares, MADUREZ INTELECTUALAutores:María Gabriela Merchán Cajas, María José Orellana Jaramillo, Nancy Eulalia Auquilla Díaz, Silvia Rocío Sempértegui LeónFuentes:rraaeEvaluación del grado de madurez intelectual de los niños/as de primero de básica y elaboración de una propuesta metodológica de articulación entre el nivel de educación inicial al básico de las escuelas: Francisca Dávila, Tres de Noviembre, Federico Proaño, República de Alemania, del área de salud no 2. Cuenca-2011
Bachelor ThesisAbstract: The present investigation is a study of intervention action whose purpose is to evaluate the grade oPalabras claves:Bienestar estudiantil, CANTÓN CUENCA, DESARROLLO INFANTIL, educación inicial, Estimulación Temprana, MADUREZ INTELECTUALAutores:Jessica Viviana Puchi Pachar, Katty Jaqueline Campoverde Ocaña, Nancy Eulalia Auquilla Díaz, Silvia Rocío Sempértegui LeónFuentes:rraaeEvaluación del nivel de atención, en niños y niñas del primer año de educación básica, establecimientos urbanos del cantón Cuenca, 2010-2011
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación evidenció las dificultades de la atención en el aula de clases, tomando coPalabras claves:CANTÓN CUENCA, Deficit De Atencion, Estimulación Temprana, Estudiantes infantiles, HiperactividadAutores:Margarita Rosa Toral Galarza, Mirian Sofía Huiracocha Tutivén, Nancy Eulalia Auquilla Díaz, Zoila Jakeline Mora LeónFuentes:rraae