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Dificultades específicas en el aprendizaje de la suma con números enteros en estudiantes con discapacidad intelectual leve incluidos en las clases ordinarias de Educación General Básica Superior: adaptaciones curriculares
Master ThesisAbstract: Este trabajo de investigación parte de la necesidad de superar las limitaciones y carencias de atencPalabras claves:Adaptaciones curriculares, Dificultades de Aprendizaje, DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE, inclusion, necesidades educativas especiales, Suma De Numeros Enteros, Tesis de Maestría en Docencia de las MatemáticasAutores:Juca Faicán, Sandra Patricia Faicán, Sandra Patricia, Mónica del Carmen Lliguaipuma AguirreFuentes:rraaeLa autoeficacia docente y su influencia en el proceso de enseñanza de matemáticas en Educación Básica Superior y Bachillerato General Unificado en el Distrito dos, Circuito cinco y seis del cantón Cuenca
Bachelor ThesisAbstract: Debido a los profundos cambios a la que ha sido sometida la educación media en cuanto a currículo,Palabras claves:Autoeficacia Docente, MATEMATICAS, Proceso de enseñanza, Tesis de Maestría en Docencia de las MatemáticasAutores:Luís Pablo Ñauta Villa, Mónica del Carmen Lliguaipuma AguirreFuentes:rraaePrácticas de enseñanza de los docentes de matemática en la básica superior y su incidencia en el aprovechamiento de los estudiantes de la Unidad Educativa del Milenio Paiguara
Master ThesisAbstract: El presente trabajo es una investigación cualitativa de tipo descriptivo – fenomenológico, tiene comPalabras claves:educacion, estrategias educativas, matemáticaAutores:Maricela Elizabeth Matute Argudo, Mónica del Carmen Lliguaipuma AguirreFuentes:rraae