Diego Omar Armijos Solano
UCG - UCUENCA
4
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2017 | 1 |
| 2020 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 2 |
| Tecnología educativa | 1 |
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 1 |
| Interacción social | 1 |
| Retórica y colecciones literarias | 1 |
| Uso del inglés estándar | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 2 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Karen Wigby | 1 |
| kwigby | 1 |
| Adriana Patricia Mora Jaramillo | 1 |
| Adriana Karina Pacheco Padilla | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Oral Interaction in Elementary School Students
Master ThesisAbstract: Este estudio tuvo como objetivo medir el efecto sobre las habilidades de interacción oral mediante ePalabras claves:devices, MOBILE ASSISTED LANGUAGE LEARNING, ORAL INTERACTION SKILLS, self-assessment, self-regulation, TESIS DE MAESTRÍAAutores:kwigby, Diego Omar Armijos Solano, Karen WigbyFuentes:rraaeImproving speaking skills using debate activities for 12th graders at Unidad Educativa Particular Bilingüe “Principito & Marcel Laniado de Wind
Bachelor ThesisAbstract: El propósito de este estudio es validar el uso de los debates para mejorar las habilidades del hablaPalabras claves:comunicacion, Enseñanza Del Ingles, ESTRATEGIA METODOLOGICA, PRONUNCIACIONAutores:Adriana Karina Pacheco Padilla, Adriana Patricia Mora Jaramillo, Diego Omar Armijos SolanoFuentes:rraae