Byron Teodoro Astudillo Tapia
UCUENCA - UNAE
4
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2017 | 1 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 2 |
| Tecnología educativa | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 1 |
| Educación | 1 |
| Interacción social | 1 |
| Enseñanza primaria | 1 |
| Uso del inglés estándar | 1 |
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 2 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Edwin Sebastián Pacheco Armijos | 2 |
| Adriana Patricia Mora Jaramillo | 1 |
| Wilson Javier Morocho Dután | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Plan de acompa?amiento y evaluaci?n al Proyecto de Irrupci?n Tecnol?gica en el ?rea de Ingles de la Unidad Educativa Hermano Miguel.
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de titulaci?n tuvo como finalidad proponer un plan de acompa?amiento y evaluaci?Palabras claves:Accompaniment, Acompa?amiento, Calidad de aprendizajes, Directivo educativo, Educational manager, ENGLISH, Evaluaci?n, Evaluation, Ingl?s, Learning quality, TECHNOLOGY, Tecnolog?aAutores:Byron Teodoro Astudillo Tapia, Edwin Sebastián Pacheco ArmijosFuentes:rraaeThe use of metacognitive strategies to improve the listening skill in ninth graders
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