Zoila Esthela García Macías
UNAE - UTPL
5
Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2012 | 1 |
| 2023 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 5 |
| Educación superior | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Enseñanza primaria | 2 |
| Educación | 2 |
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Retórica y colecciones literarias | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 3 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Mariana Solano Pinzón | 1 |
| Carmen Marisol Garnica Segarra | 1 |
| Deyanira Lourdes Romero Collaguazo | 1 |
| Johanna Isabel Mejia Guallpa | 1 |
| Mercy Magaly Aguaiza Pillaga | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Gestión del liderazgo y valores en el colegio “ Roberto Rodas” de la ciudad de Azogues, de la provincia del Cañar, durante el período lectivo 2010-2011
Master ThesisAbstract: Procedimos con la investigación haciendo en primer lugar una observación directa de las actividadesPalabras claves:Azogues - Cañar - Ecuador, Educación - Calidad, Educación - Liderazgo, Educación- Administración y Organización, Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - TesisAutores:Mariana Solano Pinzón, Zoila Esthela García MacíasFuentes:rraaeTaller de escritura de cuentos infantiles, para fortalecer el empleo de las Reglas Ortográficas, en el Sexto de EGB, de la Unidad Educativa ¨Cuidad de Cuenca"
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto de titulación aborda una problemática relacionada con el empleo correcto de lasPalabras claves:creative writing., didactic resources, Escritura creativa, Escritura de cuentos, Orthographic rules, Recursos Didacticos, Reglas ortográficas, Story writingAutores:Carmen Marisol Garnica Segarra, Deyanira Lourdes Romero Collaguazo, Zoila Esthela García MacíasFuentes:rraaeTeatro de sombras como estrategia didáctica para fortalecer la escritura, en el área de Lengua y Literatura con estudiantes de décimo año de EGB.
Bachelor ThesisAbstract: The following investigation exposes the didactic strategy: shadow theather, whose purpose is to strePalabras claves:didactic strategy, dificultades de escritura, ESTRATEGIA DIDÁCTICA, shadow theater, TEATRO DE SOMBRAS, Writing difficultiesAutores:Johanna Isabel Mejia Guallpa, Mercy Magaly Aguaiza Pillaga, Zoila Esthela García MacíasFuentes:rraae