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Percepciones de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica General Antonio Farfán de la Ciudad de Cuenca, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo
Master ThesisAbstract: El presente estudio investiga las percepciones que tienen los estudiantes respecto de la evaluaciónPalabras claves:Docentes-- -Mediciones y pruebas educativas – Aplicación, Educación secundaria-- -Cuenca (Azuay, Ecuador), Magíster en pedagogía-- -Tesis y disertaciones académicas, Mediciones y pruebas educativas-- -Estudiantes -- -PercepciónAutores:Carmen Eloíza Palacios Vélez, Lilián Beatriz Flores ClavijoFuentes:rraaePercepciones de los estudiantes del Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Particular Nuestra Familia de la ciudad de Cuenca, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo
Master ThesisAbstract: El presente estudio evidencia las percepciones que tienen los estudiantes del Bachillerato General UPalabras claves:Educación secundaria – Cuenca (Azuay, Ecuador), Magíster en pedagogía – Tesis y disertaciones académicas, Mediciones y pruebas educativas-- -Aplicación -- -DocentesAutores:Carmen Eloíza Palacios Vélez, Darwin Geovanny Flores OjedaFuentes:rraaePercepciones que tienen los estudiantes del Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa del Milenio Manuel J. Calle respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo
Master ThesisAbstract: The present study has as its main objective to analyze the students’ perceptions of General UnifiedPalabras claves:Educación secundaria – Cuenca( Azuay, Ecuador), Magíster en pedagogía – Tesis y disertaciones académicas, Mediciones y pruebas educativas – AplicaciónAutores:Carmen Eloíza Palacios Vélez, Wilber Jehovanny Córdova FajardoFuentes:rraae