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Universidad Politécnica Salesiana(1)
Estudiantes interculturales en la Universidad: Un relato colectivo desde Ecuador
BookAbstract: Esta publicación comparte algunas experiencias del proyecto de investigación Jóvenes indígenas y afrPalabras claves:ACHUAR, Afroecuatorianos, ANTROPOLOGÍA, ETNOGRÁFICAS Y METODOLOGÍAS, KICHWAS, shuar, UNIVERSIDADAutores:María Verónica Di CaudoFuentes:rraaeGuía de actividades didácticas para la enseñanza de nociones matemáticas en niños /as de 5 a 6 años.
Bachelor ThesisAbstract: El mal desenvolvimiento de los niños/as en su entorno, refleja una ineficiencia en el aprendizaje dePalabras claves:DESARROLLO INFANTIL, Educación preescolar, MATEMÁTICAS RECREATIVAS, Metodos de enseñanza, PEDAGÓGIAAutores:María Isabel Calderón Cobo, María Verónica Di CaudoFuentes:rraaeGuía de actividades para fortalecer valores desde una concepción del aprenizaje significativo en alumnos/as de cuarto año de educación básica
Bachelor ThesisAbstract: La educación en valores en los últimos años se hace cada vez más necesaria, pues ésta hace parte dePalabras claves:Aprendizaje significativo, educacion, Educación básicaAutores:Ana Milena Cuero Segura, María Verónica Di Caudo, Sandra Pérez BarreraFuentes:rraaeInfluencia de la autoestima en el proceso del aprendizaje en niños pre-escolares de la Escuela Principio de la Sabiduría de Quito
Bachelor ThesisAbstract: La educación Preescolar es la base de la formación integral de los niños y niñas y de la personalidaPalabras claves:AUTOESTIMA, Educación preescolar, ESCUELA PRINCIPIO DE LA SABIDURIA, PEDAGÓGIAAutores:María del Carmen Villamarín, María Verónica Di CaudoFuentes:rraaeInfluencia del aprendizaje cooperativo en el desarrollo socio afectivo del niño/a de 6 a 7 años de edad
Bachelor ThesisAbstract: La educación tradicional nos ha enseñado que aprender es llenarnos de contenidos o que ser buen aluPalabras claves:APRENDIZAJE COOPERATIVO, Educación básica, EDUCACIÓN PARVULARIA, PEDAGÓGIAAutores:María Verónica Di Caudo, Paulina Lucero RodríguezFuentes:rraaeInterculturalidad y educación desde el sur: Contextos, experiencias y voces
BookAbstract: Interculturalidad y educación desde el Sur. Contextos, experiencias y voces es un libro colectivo quPalabras claves:educacion, Interculturalidad, Latinoamerica, PEDAGÓGIAAutores:Adriana Arroyo Ortega, Alejandra Otaso, Álvaro Guaymás, Ana Carolina Hecht, Ana Fuks, Daniel Llanos-Erazo, Diana Milstein, Gloria Mancinelli, Julián García Labrador, María Alejandra Fajardo Mayo, María Camila Ospina Alvarado, María Fernanda Solórzano Granada, María Macarena Ossola, María Verónica Di Caudo, María Violeta Sánchez, Patricia Botero Gómez, Sara Victoria Alvarado, Sergio Enrique Hernández LoezaFuentes:rraaeLA CONSTRUCCIÓN DE LOS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN
ArticleAbstract: El título de este trabajo convoca a dos sujetos protagónicos implicados en lo educativo: el educandPalabras claves:Autores:María Verónica Di CaudoFuentes:rraaeLa ciencia pedagógica: construcciones, disputas, desafíos/ The pedagogical science: constructions, disputes, challenges
ArticleAbstract: El texto plantea las dificultades y a su vez los desafíos para la construcción epistemológica de laPalabras claves:cultura, educacion, EPISTEMOLOGÍA, PEDAGOGÍA, ,TEORÍA - PRÁCTICAAutores:María Verónica Di CaudoFuentes:rraaeRepensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas
OtherAbstract: Repensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas es el resultado de un ejercicio dePalabras claves:Autores:Aurora Iza, Cecilia Navia, Daniel Mato, Diana Ávila Camargo, Elba Gigante, Elizabeth Castillo Guzmán, Ernesto Díaz Couder, Fernando Garcés V., Gabriela Czarny, Giovanni, Weimar Iño, Gisela Salinas, Gonzalo Soriano, John Jader Agudelo, Jose Antonio Caicedo Ortiz, Juan Sebastián Granda Merchán, Juarez Melgaço Valadares, Leonardo Marques Soares, Luis Montaluisa, Luis Octavio Montaluisa Chasiquiza, Macarena Ossola, María Sol Villagómez, María Verónica Di Caudo, Noelia Di Prieto, Nuria Rodríguez, Rosa Aurora Iza Remache, Sebastián Granda, Seín Ariosto Laparra, Soledad Guzmán, Stella Maris García, Walmir Thomazi CardosoFuentes:googlerraaeProducto educativo : guía docente para la aplicación del método de lectura guiada en segundo y tercer año de la escuela básica en el Liceo Martín Heidegger
Bachelor ThesisAbstract: Siendo la lectura la herramienta cognitiva de aprendizaje más importante que tiene el ser humano, dPalabras claves:Educación básica, EDUCACIÓN PARVULARIA, LECTURA GUIADA, LICEO MARTIN HERDEGGER, PEDAGÓGIAAutores:Alicia Ovalle Andrade, María Verónica Di CaudoFuentes:rraae