Marcela Santos Jara
UCG - UNAE
22
Coauthors
11
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2018 | 4 |
| 2019 | 1 |
| 2022 | 5 |
| 2023 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 13 |
| Planificación urbana | 3 |
| Servicios ecosistémicos | 1 |
| Estudios culturales | 1 |
| Desarrollo infantil | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Grupos de personas | 5 |
| Enseñanza primaria | 3 |
| Salud y seguridad personal | 3 |
| Otros problemas y servicios sociales | 2 |
| Educación | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Interacción social | 2 |
| Comunidades | 2 |
| Cultura e instituciones | 2 |
| Artes | 2 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 11 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| msantos | 6 |
| Yanira De la Cadena Sáenz | 3 |
| Yanira De La Cadena | 2 |
| Jennifer Ordñez Urgilés | 1 |
| Julia Quiñonez Valencia | 1 |
| María José Meza Coello | 1 |
| Diana Barros Cárdenas | 1 |
| María Elena García Drouet | 1 |
| Marcelo Joseph Espinoza Torres | 1 |
| Yazmín Proaño Giler | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Creaci?n de programas no formales para la primera infancia en la Universidad Casa Grande
ArticleAbstract: Se presenta a continuaci?n la experiencia, logros y desaf?os del programa no formal de atenci?n y edPalabras claves:Calidad De Los Servicios, early childhood, Early experiences, Experiencias tempranas, Family participation, Interacciones sensibles, Participaci?n familiar, Primera Infancia, quality of services, Responsive adult-childAutores:Jennifer Ordñez Urgilés, Marcela Santos JaraFuentes:rraaeDiseño e implementación de componentes clave del centro infantil de la Universidad Casa Grande. Diseño de la gestión de la calidad del Centro Infantil de la Universidad Casa Grande. Proyecto con enfoque ecológico, inclusivo y sistémico, centrado en el desarrollo, aprendizaje y bienestar de los niños en el entorno de su familia y comunidad
Master ThesisAbstract: El proyecto plantea la idea de diseñar un modelo de calidad para el centro infantil de la UCG, que tPalabras claves:Bienestar estudiantil, CENTRO INFANTIL, DESARROLLO INFANTIL, Primera Infancia, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Marcela Santos Jara, María José Meza CoelloFuentes:rraaePropuesta de trabajo con familias para el Centro Infantil de la Universidad Casa Grande
Master ThesisAbstract: La familia tiene una gran incidencia en el desarrollo infantil desde los primeros años, de allí la iPalabras claves:APEGO, CENTRO INFANTIL, Crianza, familia, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Marcela Santos Jara, Marjorie García CalderónFuentes:rraaeDiseño e implementación de componentes clave del centro infantil de la Universidad Casa Grande: Diseño del programa para madres embarazadas en el centro infantil de la Universidad Casa Grande, basado en el fortalecimiento del vínculo y las prácticas de autocuidado colectivo
Master ThesisAbstract: Basado en los beneficios que proporcionan los programas de calidad para el desarrollo temprano y parPalabras claves:MADRES PUÉRPERAS, Maternidad, POBREZA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Diana Barros Cárdenas, Marcela Santos Jara, msantosFuentes:rraaeFomentar actitudes y desempeños favorecedores del desarrollo, aprendizaje y bienestar de los niños, en educadoras de un Centro Infantil en Guayaquil
Master ThesisAbstract: El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar tanto en las maestrantes, así como en las educadPalabras claves:CENTRO INFANTIL EN GUAYAQUIL, DESARROLLO, APRENDIZAJE Y BIENESTAR DE LOS NIÑOS, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Marcela Santos Jara, msantos , Yazmín Proaño GilerFuentes:rraae