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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(3)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(3)
Educación(2)
Enseñanza primaria(2)
Juegos y diversiones de interior(1)
Área de conocimiento
Pedagogía(3)
Año de Publicación
2018(3)
Origen
rraae(3)
Estrategias metodológicas y su incidencia en el proceso del aprendizaje significativo en los estudiantes del subnivel elemental de la Escuela de Educación General Básica Alfredo Barandearam Samaniego, periodo lectivo 2017-2018.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se realizó con estudiantes del nivel elemental de los alumnos de la EscuePalabras claves:Aprendizaje significativo, ESTRATEGIAS METODOLÒGICASAutores:Alexandra Quezada Eras, Silvia María Neira SarbiaFuentes:rraaeMétodos didácticos en el aprendizaje significativo del subnivel elemental.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se realizó para conocer los métodos didácticos que emplean los docentes ePalabras claves:Aprendizaje significativo, METODOS DIDACTICOSAutores:Alexandra Quezada Eras, Ángela Marisol Mite Macías, Johanna Susana Muñoz León, José Tulcán Muñoz, Mariana Isabel Suárez Yagual, Mirabá, Nercila Malavé, AraceliFuentes:rraaeTécnicas lúdicas en el aprendizaje significativo.
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se enfoca en uno de los problemas que aqueja al educando de cuarto año dePalabras claves:Aprendizaje significativo, Tecnicas LudicasAutores:Alexandra Quezada Eras, Fernando Chuchuca Basantes, Joffre Raphael Villagomez Zavala, Jorge Pantusín Benavides, Lorena Elizabeth León Plaza, María Teresa Llamuca Chauca, Mayiya Paola Reyes AlonsoFuentes:rraae