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Dispositivo educativo para niños con trastornos en la subjetividad
OtherAbstract: Cada día es más común encontrar en la escuela niños con dificultades de subjetivación, a los que sePalabras claves:DISPOSITIVOS EDUCATIVOS, INCLUSIÓN DE NIÑOS, PSICOÁNALISIS, PSICOSIS, TRASTORNOS DE SUBJETIVIDADAutores:Ana María Dolores Cedeño Murillo, Piedad María Ortega GómezFuentes:rraaeLa familia como función reguladora en el sujeto de la educación.
OtherAbstract: La presente investigación, la familia como función reguladora en el sujeto de la educación, se realPalabras claves:APRENDIZAJE VIRTUAL, DESARROLLO EMOCIONAL, DESEO, familia, SUJETOS DE LA EDUCACIÓNAutores:Álvaro Andrés Rendón Chasi, Ana María Dolores Cedeño Murillo, Andrea Jazmín Ocaña Ocaña, María Piedad Cevallos HerreraFuentes:rraaeUso del sistema por intercambio de figuras (PECS) por los docentes para mejorar la comunicación y el aprendizaje de niños con problemas de comunicación, incluidos en aula regular.
OtherAbstract: La siguiente propuesta metodológica que tiene como título “Uso del sistema por intercambio de imágePalabras claves:AUTISMO INFANTIL, Educación Especial, institución educativa, Problemas de comunicación, SISTEMAS DE ENSEÑANZA, Trastornos mentalesAutores:Ana María Dolores Cedeño Murillo, Andrea Stefania Zambrano MirandaFuentes:rraaeVínculo: maestro - estudiante en los jardines de práctica de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil, durante el año lectivo 2012-2013.
OtherAbstract: El presente trabajo: “Vínculo: Maestro-Estudiante, en los Jardines de Práctica de la Universidad CatPalabras claves:Jardines Infantiles, RELACIONES DEL MAESTRO - ESTUDIANTE, Rol Del Docente, UNIVERSIDADES CATÓLICASAutores:Ana María Dolores Cedeño Murillo, Ginger Luisa Morales Cabezas, Linda del Rocío Vizueta Pin, María del Rosario Arosemena BurbanoFuentes:rraae