Karina Delia Izquierdo Zamora
UCSG
32
Coauthors
11
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2015 | 1 |
| 2018 | 2 |
| 2019 | 4 |
| 2020 | 1 |
| 2021 | 2 |
| 2023 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 6 |
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 4 |
| Tecnología educativa | 2 |
| Educación superior | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 8 |
| Educación | 6 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 3 |
| Retórica y colecciones literarias | 3 |
| Literatura y retórica | 2 |
| Uso del inglés estándar | 1 |
| Bibliotecas y archivos generales | 1 |
| Miscelánea | 1 |
| Gramática del inglés estándar | 1 |
| Cirugía y especialidades médicas afines | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 11 |
| Google Scholar | 1 |
| Scopus | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Irma Guzmán Calderón | 7 |
| Galo Mario Alejandro Proaño Rodríguez | 4 |
| Sara Inés Rivadeneira Enríquez | 2 |
| Salvador Bertha Paola Pacheco | 1 |
| Rebeca Vera Asang | 1 |
| Timotea Inés Ramos Guachilema | 1 |
| Ruth Lorena Rojas González | 1 |
| Repositorio UCSG | 1 |
| Luigi Efraín De Angelis Soriano | 1 |
| David Eduardo Hoyos Hernández | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Estudio sobre el impacto de la aplicación de técnicas del aprendizaje cooperativo para mejorar la producción escrita en estudiantes del nivel básico III de inglés, del Centro de Idiomas de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
OtherAbstract: La presente investigación es un estudio sobre el uso del aprendizaje cooperativo en la enseñanza delPalabras claves:APRENDIZAJE COOPERATIVO, CENTRO DE IDIOMAS EXTRANJEROS, ECUADOR, ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS, Técnicas de Aprendizaje, UNIVERSIDADES CATÓLICASAutores:Irma Guzmán Calderón, Karina Delia Izquierdo ZamoraFuentes:rraaeDesign, implementation and testing of a set of task-based strategies to improve EFL reading comprehension skills targeted to A2.2 level students attending a public urban high school.
OtherAbstract: This study presents the testing of a set of task-based strategies in teaching reading in a four-montPalabras claves:Autonomy, READING COMPREHENSION, READING ESTRATEGIES, Scaffolding, TEACHING READINGAutores:Karina Delia Izquierdo Zamora, Rebeca Vera Asang, Salvador Bertha Paola Pacheco, Sara Inés Rivadeneira EnríquezFuentes:rraaeFactores que inciden en el desarrollo de la habilidad de comunicación escrita (writing) en los estudiantes de inglés del departamento de idiomas de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil.
OtherAbstract: En Ecuador, los estudiantes de las instituciones de educación superior, antes de graduarse deben tenPalabras claves:DEPARTAMENTO DE IDIOMAS, Educacion Superior, HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS, WRITINGAutores:Irma Guzmán Calderón, José Salomón Castro Mera, Karina Delia Izquierdo Zamora, Sara Inés Rivadeneira EnríquezFuentes:rraaeEl diálogo como técnica para desarrollar la destreza del habla inglesa (speaking) en los estudiantes del nivel low intermediate 2 del Centro de Idiomas de la Universidad Católica de Cuenca.
OtherAbstract: El presente estudio se planteó como objetivo de la investigación, constatar la incidencia del diálogPalabras claves:CENTRO DE IDIOMAS, diálogo, Enseñanza Del Ingles, estrategias didácticas, PRODUCCIÓN ORALAutores:Irma Guzmán Calderón, Karina Delia Izquierdo Zamora, Ruth Lorena Rojas González, Timotea Inés Ramos GuachilemaFuentes:rraaeGuía digital de inglés aplicada a la destreza de lectura para docentes que están cursando un programa doctoral de ciencias jurídicas en la Universidad de la Habana Cuba.
OtherAbstract: Los profesionales del programa doctoral de Ciencias Jurídicas en la Universidad de la Habana buscanPalabras claves:COMPRENSIÓN DE LECTURA, CONECTIVISMO, Enseñanza-Aprendizaje, Plataformas educativas, REPOSITORIO DE SITIOS WEBS, TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. (TIC)Autores:Galo Mario Alejandro Proaño Rodríguez, Irma Guzmán Calderón, Jenniffer Katherine Angulo Toaza, Karina Delia Izquierdo ZamoraFuentes:rraae