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Estudio descriptivo de la percepción de profesores de tercero a séptimo año de Educación General Básica sobre dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura en sus alumnos, realizado en cincuenta y siete escuelas particulares de Guayaquil, 2012-2013
Bachelor ThesisAbstract: Se realizó un estudio descriptivo, cuantitativo con el propósito de describir las percepciones de loPalabras claves:Dificultades de Aprendizaje, Educación básica, GUAYAQUILAutores:mmerchan, Magali Merchán Barros, María Belén JiménezFuentes:rraaeInfluencia del vínculo en el desarrollo cognitivo en niños de 0 a 2 años de edad. Sistematización de pasantía en Argentina.
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo del presente trabajo es determinar la influencia del vínculo en el desarrollo cognitivoPalabras claves:DESARROLLO COGNITIVO, DESARROLLO INFANTIL, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:mmerchan, Joanna Estefanía Rojas López, Magali Merchán BarrosFuentes:rraaePercepciones de los profesores de tercero a séptimo año de E.B. sobre las Dificultades Específicas de Aprendizaje en sus alumnos de 52 escuelas fiscales de Guayaquil, año 2012-2013
Bachelor ThesisAbstract: Este documento es el resultado de una investigación realizada por un grupo de 5 investigadoras con fPalabras claves:Dificultades de Aprendizaje, educación inicialAutores:mmerchan, Franco Tupac-Yupanqui, María Daniela , Magali Merchán BarrosFuentes:rraaePercepciones de los profesores de tercero a séptimo año de Educación General Básica sobre las Dificultades Específicas de Aprendizaje en sus alumnos de 53 escuelas fiscales de Guayaquil, año 2012
Bachelor ThesisAbstract: Se realizó un estudio descriptivo y cuantitativo con el propósito de describir las percepciones de lPalabras claves:Dificultades de Aprendizaje, Educación básica, ESCUELA FISCAL, GUAYAQUILAutores:mmerchan, Isabel María Álvarez Castro, Magali Merchán BarrosFuentes:rraaePrevalencia de trastornos de aprendizaje y su influencia en el aprendizaje del idioma inglés
Bachelor ThesisAbstract: El propósito de esta investigación es describir la prevalencia de los trastornos de aprendizaje en 1Palabras claves:aprendizaje, Enseñanza de idiomas, prevalencia, TRASTORNOS DE APRENDIZAJEAutores:mmerchan, David Armando Vallet Carroza, Erika Mirella Mendoza Vélez, Magali Merchán BarrosFuentes:rraae