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Subtipo de publicación
Master Thesis(2)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(2)
Enseñanza primaria(1)
Interacción social(1)
Origen
rraae(2)
Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Oral Interaction in Elementary School Students
Master ThesisAbstract: Este estudio tuvo como objetivo medir el efecto sobre las habilidades de interacción oral mediante ePalabras claves:devices, MOBILE ASSISTED LANGUAGE LEARNING, ORAL INTERACTION SKILLS, self-assessment, self-regulation, TESIS DE MAESTRÍAAutores:kwigby, Diego Omar Armijos Solano, Karen WigbyFuentes:rraaeFacilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Oral Interaction in Primary School Students
Master ThesisAbstract: El propósito de este estudio fue determinar el impacto de la facilitado por dispositivos móviles enPalabras claves:MOBILE DEVICES, ORAL INTERACTION, self-assessment, self-regulation, TESIS DE MAESTRÍAAutores:kwigby@gmail.com, Karen Wigby, Karina Rodriguez PugaFuentes:rraae