
Kari Miller
UCG
21
Coauthors
12
Documentos
Volumen de publicaciones por año
Cargando gráfico
Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2015 | 1 |
2019 | 4 |
2020 | 4 |
2021 | 2 |
2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
Cargando gráfico
Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Pedagogía | 10 |
Tecnología educativa | 3 |
Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 2 |
Análisis del discurso | 1 |
Idioma | 1 |
Educación superior | 1 |
Comunicación | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
Cargando gráfico
Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 7 |
Educación | 6 |
Retórica y colecciones literarias | 3 |
Literatura y retórica | 2 |
Interacción social | 2 |
Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
Lengua | 1 |
Programación informática, programas, datos, seguridad | 1 |
Lingüística | 1 |
Enseñanza primaria | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
RRAAE | 12 |
Google Scholar | 1 |
Scopus | 0 |
Cargando gráfico
Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
kalymiller@yahoo.com | 3 |
María Teresa Albán Defilippi | 2 |
Susana Beatriz Salmón Morales | 1 |
ssalmon | 1 |
Brigita Valerina Ledesma Acosta | 1 |
maria Defilippi | 1 |
Carlos Felipe Santamaría Velasco | 1 |
Miguel Alfredo Astudillo Quiñonez | 1 |
Cristina Maricela Ramos Cuadrado | 1 |
Juana Elena Tapia González | 1 |
Cargando gráfico
Top Keywords
Cargando gráfico
Publicaciones del autor
Collaborative Learning facilitated by Quizlet to Improve Vocabulary Acquisition and Reading Comprehension
Master ThesisAbstract: El objetivo de esta investigación es introducir aprendizaje colaborativo facilitado por Quizlet comoPalabras claves:Collaborative learning, ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE, READING COMPREHENSION, TESIS DE MAESTRÍA, VOCABULARY ACQUISITIONAutores:Brigita Valerina Ledesma Acosta, Kari MillerFuentes:rraaeExtensive Reading to Enhance Reading Comprehension: An Action Research Study
Master ThesisAbstract: El objetivo principal del presente proyecto de investigación fue determinar cómo un programa de lectPalabras claves:DEVELOPMENT OF READING SKILLS, EFL ECUADORIAN UNIVERSITY, Extensive Reading, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Carlos Felipe Santamaría Velasco, Kari MillerFuentes:rraaeImplementing E-pals to Increase Vocabulary Knowledge in EFL Students
Master ThesisAbstract: En Ecuador existe una creciente preocupación por el nivel de inglés de los estudiantes, lo que llevaPalabras claves:ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO, Enseñanza de Inglés, ESCRITURA, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Kari Miller, Miguel Alfredo Astudillo QuiñonezFuentes:rraaeImprove Oral Interaction through Collaborative Activities
Master ThesisAbstract: Este estudio tuvo como objetivo mejorar las interacciones orales mediante el uso de actividades colaPalabras claves:Collaborative activities, FLIPGRID, ORAL INTERACTION, TESIS DE MAESTRÍA, VIDEO RECORDINGAutores:Cristina Maricela Ramos Cuadrado, Kari MillerFuentes:rraaeImproving Writing Skills through Peer Assessment
Master ThesisAbstract: The study aims at finding out the impact of peer assessment to improve EFL learners’ writing skills.Palabras claves:EFL, Peer Assessment, TESIS DE MAESTRÍA, Writing process, WRITING SKILLSAutores:Juana Elena Tapia González, Kari MillerFuentes:rraae