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Percepciones de los docentes hacia la Inclusión Educativa en la Universidad de las artes de Guayaquil
Master ThesisAbstract: La presente tesis tiene como objetivo general describir las percepciones de los docentes de la UnivePalabras claves:Diversidad, docentes, EDUCACIÓN INCLUSIVA., PERCEPCION, TESIS DE MAESTRÍA, UNIVERSIDADAutores:asotomayor, Andrea Sotomayor Medina, Rosario V. Saona LozanoFuentes:rraaePercepciones de los docentes hacia la Inclusión Educativa en una Universidad de la provincia de Manabí
Master ThesisAbstract: El presente estudio tiene como propósito describir las percepciones de los docentes de la UniversidaPalabras claves:Discapacidad, formación, inclusion, PERCEPCION, Profesional, TESIS DE MAESTRÍAAutores:asotomayor, Andrea Sotomayor Medina, Jorge Poveda ZúñigaFuentes:rraaePercepciones de los docentes hacia la Inclusión Educativa de un colegio particular de la ciudad de Guayaquil
Master ThesisAbstract: Esta investigación tiene como propósito estudiar las percepciones de los docentes hacia la inclusiónPalabras claves:Discapacidad, Diversidad, docentes, inclusion, inclusión educativa, INSTITUCIONES EDUCATIVAS INCLUSIVAS, PERCEPCION, TESIS DE MAESTRÍAAutores:asotomayor, Andrea Sotomayor Medina, María Graciela Guerrero WeissonFuentes:rraae