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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(3)
Área temáticas
Artes(1)
Educación(1)
Enseñanza primaria(1)
Escuelas y sus actividades; educación especial(1)
Interacción social(1)
Año de Publicación
2018(3)
Origen
rraae(3)
Sistematización de la experiencia del proceso de selección y aplicación de los estímulos sensoriales de la obra a ciegas Los sueños de Ani.
Bachelor ThesisAbstract: En el presente documento se sistematiza la experiencia del proceso de selección y aplicación de losPalabras claves:Discapacidad visual, Educación Especial, ESTÍMULOS SENSORIALES, LOS SUEÑOS DE ANI, OBRA A CIEGAS, TEATRO INCLUSIVO, TESIS DE GRADOAutores:María Cristina Andrade, Marina Salvarezza, Miriam Fernanda Cansing ChangFuentes:rraaeSistematización de la metodología de enseñanza “Aprender sintiendo”, aplicado en la obra sensorial Los sueños de Ani, en el proceso de trabajo con actriz que presenta discapacidad intelectual.
Bachelor ThesisAbstract: Este documento presenta una sistematización de “Teatro Inclusivo - Quinto Acto”, un proyecto de teatPalabras claves:DiSCAPACIDAD INTELECTUAL, Discapacidad visual, inclusion, TEATRO INCLUSIVO, TEATRO SENSORIAL, TESIS DE GRADOAutores:Ana Belén Zambrano Bermeo, María Cristina Andrade, Marina SalvarezzaFuentes:rraaeSistematización de la metodología de la enseñanza “Aprender sintiendo”, en la creación de estímulos sensoriales para niños sin discapacidad, en la obra de teatro sensorial Los sueños de Ani, basado en un modelo constructivista y los planteamientos de una pedagogía montessoriana.
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento presenta una sistematización de la metodología de la enseñanza “Aprender sintiPalabras claves:Modelo constructivista, OBRA SENSORIAL, PEDAGOGÍA MONTESSORIANA, QUINTO ACTO, TEATRO INCLUSIVO, TESIS DE GRADOAutores:mandrade, Anica Pandzich Delgado, María Cristina Andrade, Marina SalvarezzaFuentes:rraae