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Bachelor Thesis(7)
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Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo(3)
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rraae(7)
Memoria de aplicación de talleres lúdicos, planificados para atravesar situaciones de emergencia, en niños que participaron en el proyecto literario “Las cometas que volarán alto” en el refugio Pío Montúfar de Bahía de Caráquez
Bachelor ThesisAbstract: Jaula Abierta es un Proyecto de Aplicación Profesional de la Universidad Casa Grande enfocado en laPalabras claves:DESASTRES NATURALES, JAULA ABIERTA, Pap, PRODUCTO NARRATIVO, resilienciaAutores:erojas, Enrique Rojas Sánchez, María Emilia González Plaza, Verónica Coello GameFuentes:rraaeMemoria de la planificación y diseño de talleres aplicados a la población infanto-juvenil del refugio Pío Montúfar de Bahía de Caráquez en el proyecto literario Las cometas que volarán alto
Bachelor ThesisAbstract: Esta memoria evidencia el proceso de planificación y diseño del taller aplicado a la población infanPalabras claves:DESASTRES NATURALES, JAULA ABIERTA, Pap, PRODUCTO NARRATIVO, resilienciaAutores:erojas, Enrique Rojas Sánchez, Verónica Coello Game, Viveka Sofía Falquez SalasFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del diseño e implementación del club de lectura “Jaula Abierta” y talleres acerca de la importancia de la lectura dirigido a los padres y madres de familia para promover la adquisición del hábito lector: sistematización de la experiencia de generar un acercamiento al hábito de la lectura que conlleve al desarrollo de habilidades cognitivas y sociales a través de dinámicas y estrategias dirigidas dentro del marco del proyecto Jaula Abierta, edición 2021
Bachelor ThesisAbstract: En este documento se resume la experiencia que el Proyecto de Aplicación Profesional “Jaula Abierta”Palabras claves:aprendizaje, GUAYAQUIL, Hábito de lectura, JAULA ABIERTA, Niñez, PROYECTO DE APLICACIÓN PROFESIONAL, TESIS DE GRADOAutores:Doménica Margarita Caputi Mármol, Enrique Rojas Sánchez, Verónica Coello GameFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del diseño e implementación del club de lectura “Jaula Abierta” y talleres acerca de la importancia de la lectura dirigido a los padres y madres de familia para promover la adquisición del hábito lector: sistematización de la experiencia del análisis de la aplicación de la metodología y estrategias dirigidas dentro del club de lectura, dentro del marco del proyecto jaula abierta, edición 2021
Bachelor ThesisAbstract: En este documento se resume la experiencia que el Proyecto de Aplicación Profesional “Jaula Abierta”Palabras claves:aprendizaje, GUAYAQUIL, Hábito de lectura, JAULA ABIERTA, Niñez, PROYECTO DE APLICACIÓN PROFESIONAL, TESIS DE GRADOAutores:erojas, Elizabeth Cristina Brito Carlier, Enrique Rojas Sánchez, Verónica Coello GameFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del diseño y ejecución de talleres lúdicos para fortalecer las competencias emocionales de un grupo de niños y niñas de Guayaquil durante el periodo escolar en línea de 2020: creación y desarrollo de contenidos del producto final
Bachelor ThesisAbstract: Este documento resume la experiencia que el Proyecto de Aplicación Jaula (octava edición) obtuvo durPalabras claves:Competencias emocionales, En línea, LUDICO, Manual, Métodología, pandemia, TALLERES, TESIS DE GRADOAutores:Carlos Alfonso Barrera Cadme, Enrique Rojas Sánchez, Francisco Alberto Chang Fabre, Verónica Coello GameFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del diseño y ejecución de talleres lúdicos para fortalecer las competencias emocionales de un grupo de niños y niñas de Guayaquil durante el periodo escolar en línea de 2020: implementar estrategias eficaces para la ejecución y desarrollo de los talleres para fortalecer las competencias emocionales de los participantes
Bachelor ThesisAbstract: Este documento resume la experiencia que el Proyecto de Aplicación Jaula (octava edición) obtuvo durPalabras claves:Competencias emocionales, En línea, LUDICO, Manual, Métodología, pandemia, TALLERES, TESIS DE GRADOAutores:Enrique Rojas Sánchez, Verónica Coello Game, Yulet Samanta Hidalgo MuñozFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del diseño y ejecución de talleres lúdicos para fortalecer las competencias emocionales de un grupo de niños y niñas de Guayaquil durante el periodo escolar en línea de 2020: planificación de las estrategias a implementar durante el desarrollo de los talleres lúdicos y diseño de contenidos para el producto final
Bachelor ThesisAbstract: Este documento resume la experiencia que el Proyecto de Aplicación Jaula (octava edición) obtuvo durPalabras claves:Competencias emocionales, En línea, LUDICO, Manual, Métodología, pandemia, TALLERES, TESIS DE GRADOAutores:Belén Elizabeth Cárdenas Ponce, Enrique Rojas Sánchez, Verónica Coello GameFuentes:rraae