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Desarrollo de actitudes y desempeños favorecedores del desarrollo, aprendizaje y bienestar infantil en educadoras de un centro de Educación Inicial del Cantón Durán – Provincia del Guayas
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de titulación tiene como finalidad sistematizar el proceso de aprendizaje reflexPalabras claves:APRENDIZAJE Y BIENESTAR INFANTIL, CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL, DESARROLLO INFANTIL, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Diana Benalcázar Chavarría, Marcela Santos, msantosFuentes:rraaeDiseño e implementación de componentes clave del centro infantil de la Universidad Casa Grande: diseño de ambientes de aprendizaje complementarios del Centro Infantil de la Universidad Casa Grande
Master ThesisAbstract: Esta investigación consideró realizar una indagación descriptiva sobre el diseño de ambientes de aprPalabras claves:Ambiente de aprendizaje, CENTRO INFANTIL, Educacion Inclusiva, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Laura Sotomayor Vivar, Marcela Santos, msantosFuentes:rraaeImpacto de una intervención en las interacciones adulto - niño en el nivel de desarrollo socioemocional de niños de 12 a 24 meses en un centro infantil de un sector de pobreza de la ciudad de Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: Esta investigación trata el tema de la calidad en las interacciones educadoras-niños en un centro inPalabras claves:Desarrollo Socioemocional, POBREZA, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:Marcela Santos, María Renata Delgado Borja, msantos , Sofía MoraFuentes:rraaeImpacto de una intervención en las interacciones educadora-niño en el nivel de desarrollo del lenguaje de niños de 12 a 24 meses en un centro infantil de un sector de pobreza de la ciudad de Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: El estudio que se presenta a continuación trata sobre la calidad de interacciones educadora-niño enPalabras claves:Desarrollo del lenguaje, Desarrollo Socioemocional, POBREZA, TESIS DE iNVESTIGACIÓNAutores:Cristina María Suárez Huerta, Marcela Santos, msantos , Sofía MoraFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del proyecto École: elaboración de juguetes ecológicos para los beneficiarios de Premi + Mi Casita Grande 2020: Diseño y elaboración del juguete oruguita para niños de 1 A 2 años y creación de la identidad visual del proyecto École
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento expone el desarrollo del Proyecto de Aplicación Profesional “ÉCOLE”, que tienePalabras claves:CONCIENCIA AMBIENTAL, DESARROLLO INFANTIL, Desarrollo Sostenible, ECO-JUGUETES, LUDICO, reciclaje, TESIS DE GRADOAutores:Andrés Iván Mendoza Febres-Cordero, Lotty Palacios Wanke, lpalacios @casagrande.edu.ec, Marcela Santos, msantosFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del proyecto École: elaboración de juguetes ecológicos para los beneficiarios de Premi + Mi Casita Grande 2020: proceso y aportes del proyecto École a los beneficiarios de Premi + Mi Casita Grande
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento expone el desarrollo del Proyecto de Aplicación Profesional “ÉCOLE”, que tienePalabras claves:CONCIENCIA AMBIENTAL, DESARROLLO INFANTIL, Desarrollo Sostenible, ECO-JUGUETES, LUDICO, reciclaje, TESIS DE GRADOAutores:Kristhel Karina Nieto Ronquillo, Lotty Palacios Wanke, lpalacios @casagrande.edu.ec, Marcela Santos, msantosFuentes:rraae