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Classifying Parts of Speech to Improve Word Recognition in Reading
Master ThesisAbstract: El presente estudio tuvo como objeto establecer la influencia de clasificación de las partes del habPalabras claves:ENSEÑANZA DE IDIOMA, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍA, VOCABULARIOAutores:rramirez, Keyla Nathalia Holguin Vanegas, María Rossana Ramírez Ávila, Raúl Andrés Pinela CárdenasFuentes:rraaeApplying Self-Assessment Technique to Improve Speaking Skill on an Elementary School Students
Master ThesisAbstract: The innovation consisted of using self-assessment by applying a rubric to improve speaking skill. ThPalabras claves:Autoevaluacion, Comunicacion Oral, ENSEÑANZA DE IDIOMA, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍA, VOCABULARIOAutores:Kenia Denisse Castillo Vera, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeEFL Students' Difficulties in Speaking: A Descriptive Study: modality: Descriptive Study
Master ThesisAbstract: En el aprendizaje del idioma inglés, la capacidad de hablar representa uno de los desafíos más imporPalabras claves:DIFICULTADES ORALES, ENSEÑANZA DE IDIOMA, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Jéssica Amarilis Torres Ford, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeImplementation of Peer-Assessment to Improve Writing
Master ThesisAbstract: English is considered the essential tool in many countries to interact with each other in differentPalabras claves:ENSEÑANZA DE IDIOMA, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, EVALUACION POR PARES, Habilidades de escritura, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Fanny Lissette Abad Villafuerte, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeImplementing Self-Assessment to Improve Speaking Skill
Master ThesisAbstract: A common learning problem in second language learning is the fact that it takes longer to better spePalabras claves:aprendizaje, comunicacion, ENSEÑANZA DE IDIOMA, expresión oral, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mramirez, David Enrique Castro Ortiz, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeInfluence of Peer Assessment in Students’ Pronunciation during Speaking Activities
Master ThesisAbstract: This innovation was focused on the development of speaking abilities by applying peer-assessment. ThPalabras claves:Comunicacion Oral, ENSEÑANZA DE IDIOMA, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍA, VOCABULARIOAutores:Cinthya Fernanda Rivera Pizarro, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeInfluence of Peer-Assessment on Speaking Skills
Master ThesisAbstract: This study was applied on a group of volunteer students who had difficulties and struggle using basiPalabras claves:ENSEÑANZA DE IDIOMA, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍA, VOCABULARIOAutores:mramirez, Catherine Peralta Cisneros, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeInfluence of Self-Assessment Facilitated by Flipgrid to Improve EFL Students’ Speaking Skills Performance
Master ThesisAbstract: The lesson plan (appendix 1) was based on Understanding by Design (Wiggins & McTighe, 2005). The thrPalabras claves:Comunicacion Oral, ENSEÑANZA DE IDIOMA, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍA, VOCABULARIOAutores:Heiddy Sabrina Mora Palma, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraaeInfluence of Self-Assessment in Spoken Production in A1 Students
Master ThesisAbstract: When we learn a second language, it is normal to develop a deeper sense of self-awareness on the wayPalabras claves:Autoevaluacion, ENSEÑANZA DE IDIOMA, expresión oral, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍAAutores:María Rossana Ramírez Ávila, Noelia Yaneth Mantilla ZambranoFuentes:rraaePeer Assessment Effect in Speaking Skills of EFL B1.2 Students in a Public Tech College
Master ThesisAbstract: This study aims to report the effect peer assessment has in developing speaking skills providing stuPalabras claves:aprendizaje, ENSEÑANZA DE IDIOMA, EVALUACION POR PARES, expresión oral, INGLÉS, TESIS DE MAESTRÍAAutores:mramirez, Carmen Alicia Moncayo Noroña, Jardel Santos, María Rossana Ramírez ÁvilaFuentes:rraae