FernÁndez Y.B.
26
Coauthors
4
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2005 | 1 |
| 2007 | 1 |
| 2008 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Web Semántica | 1 |
| Ciencias de la computación | 1 |
| Pedagogía | 1 |
| Ingeniería de software | 1 |
| Software | 1 |
| Tecnología educativa | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Métodos informáticos especiales | 2 |
| Interacción social | 2 |
| Actuaciones públicas | 1 |
| Juegos y diversiones de interior | 1 |
| Costura, confección y vida personal | 1 |
| Ciencias de la computación | 1 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Comunicaciones | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 4 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| José Pazos-Arias | 4 |
| Solla A.G. | 3 |
| Redondo R.P.D. | 3 |
| Martín López-Nores | 3 |
| GarcÍa-Duque J. | 3 |
| Vilas F. | 3 |
| Cabrer M.R. | 2 |
| Muńoz J.B. | 1 |
| Elexpuru-Eguia A. | 1 |
| Martínez B.B. | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
t-MAESTRO: Personalized learning for IDTV
Conference ObjectAbstract: IDTV experts broadly agree that in order to prevent the learner from abandoning t-learning experiencPalabras claves:Adaptation, IDTV, ITS, SCORM, t-learningAutores:FernÁndez Y.B., José Pazos-Arias, López M.R., Redondo R.P.D., Solla A.G., Vilas F.Fuentes:scopusComposing multi-perspective software requirements specifications
ArticleAbstract: One of the main needs when dealing with multi-perspective specifications is to be able to have at ouPalabras claves:inconsistency, Merging, Requirements specification, UNCERTAINTY, ViewpointsAutores:FernÁndez Y.B., GarcÍa-Duque J., José Pazos-Arias, Martín López-Nores, MartÍnez A.B.B., Redondo R.P.D., Vilas F.Fuentes:scopusCollaborative T-learning: Bringing greater levels of interactivity into the home
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