Bonilla-Cruz N.J.
13
Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2018 | 2 |
| 2019 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 2 |
| Psicometría | 2 |
| Psicología | 2 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Educación | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Psicología diferencial y del desarrollo | 1 |
| Psicología aplicada | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 3 |
| Google Scholar | 1 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| María Luisa Montánchez-Torres | 3 |
| Forgiony-Santos J. | 3 |
| Rivera-Porras D. | 2 |
| Sierra S.M.C. | 2 |
| Alarcón Carvajal M.F. | 1 |
| Marly Johana Bahamón | 1 |
| Mora-Wilches K. | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Psychometric properties of the Educational Inclusion Questionnaire (CIE) in Colombian school contexts
ArticleAbstract: An adaptation of the Educational Inclusion Questionnaire (CIE) conducted by Montánchez (2014) to thePalabras claves:Educational Inclusion, pedagogical practice, Psychometric adaptationAutores:Bonilla-Cruz N.J., Forgiony-Santos J., María Luisa Montánchez-Torres, Rivera-Porras D., Sierra S.M.C.Fuentes:scopusPsychometric properties of the coping scale for psychological intervention in adolescents COPE
ArticleAbstract: Objective: Establish the psychometric properties of the COPE Coping Estimation Inventory for psycholPalabras claves:adolescents, COPE, Coping, Instrumental study, psychometric propertiesAutores:Bonilla-Cruz N.J., Forgiony-Santos J., María Luisa Montánchez-Torres, Marly Johana Bahamón, Mora-Wilches K.Fuentes:scopusPedagogical practices versus inclusive education from the teacher's perspective
ArticleAbstract: This study compared the pedagogical practices of teachers in the city of Cúcuta through the EducatioPalabras claves:Educational Inclusion, pedagogical practiceAutores:Alarcón Carvajal M.F., Bonilla-Cruz N.J., Forgiony-Santos J., María Luisa Montánchez-Torres, Rivera-Porras D., Sierra S.M.C.Fuentes:googlescopus