Evaluación e intervención de los trastornos del habla en los niños de 5 a 8 años que asisten a la Escuela Federico Proaño en el período julio-diciembre, Cuenca-Ecuador 2011

Abstract:

El presente trabajo tuvo como objetivo evaluar e intervenir en los trastornos del habla en los niños de la escuela Federico Proaño mediante un estudio Descriptivo Prospectivo con intervención logopédica. Se evaluó mediante los test de Mecanismo Oral Per (...)

Año de publicación:

2011

Keywords:

• Fonoaudiología
• Logoterapia
• estudiantes
• CANTÓN CUENCA
• Niños

Fuente:

rraae