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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(3)
Revista de Filosofia (Venezuela)(2)
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Herramientas tecnológicas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del área de comercio electrónico de la carrera de comercio exterior de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil en el año 2012
Master ThesisAbstract: El presente proyecto surge de la necesidad de fortalecer el aprendizaje en el área de Comercio ElecPalabras claves:COMERCIO ELECTRÓNICO, COMPRA Y VENTA ON LINE, Sistemas tecnológicosAutores:Emma Fernanda Garcés Suarez, Pedro Rizzo BajañaFuentes:rraaeEstrategias didácticas digitales para el aprendizaje significativo, en la asignatura de matemática del octavo año EGB de los estudiantes de la unidad educativa Francisco Huerta Rendón
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo se realizó, con la finalidad de ayudar en la potencialización de lPalabras claves:Aprendizaje significativo, ESTRATEGIAS DIDACTICAS DIGITALES, Sitio webAutores:Emma Fernanda Garcés Suarez, Fabiola Michelle Aquino Mestanza, Luna Betsy Chiriguaya RosalíaFuentes:rraaeEstrategias didácticas en el desarrollo de habilidades investigativas
Bachelor ThesisAbstract: El trabajo presentado se enfoca en el uso de métodos científicos el proceso de enseñanza-aprendizajPalabras claves:CONOCIMIENTO CIENTIFICO, Enseñanza-Aprendizaje, ESTRATEGIAS METACOGNITIVASAutores:Emma Fernanda Garcés Suarez, Liliana Madelyne Pita ChévezFuentes:rraaeLatin American Cultural Identity: From Theoretical Definitions to Decolonial Resistance
ArticleAbstract: Defining what is typical of American culture has been an arduous task of historical construction andPalabras claves:Coloniality, CULTURAL IDENTITY, Decoloniality, Latin America, liberationAutores:Digna Rocío Mejía Caguana, Emma Fernanda Garcés Suarez, José Dionel Albán SánchezFuentes:scopusTecnología para el empoderamiento y participación en el aprendizaje significativo
Bachelor ThesisAbstract: Este proyecto investigativo se lo efectuó con el firme propósito de mejorar los conocimientos a travPalabras claves:APLICACIÓN MÓVIL, Aprendizaje significativo, EmpoderamientoAutores:Ángel Fernando Iñiguez Macías, Emma Fernanda Garcés Suarez, José Augusto Jordán JiménezFuentes:rraaeTheoretical foundations and strategies for the production of texts in the classroom from the motivational, linguistic and cognitive perspective
ArticleAbstract: This article constitutes the analysis of various theories and linguistic models, under the guidancePalabras claves:Text production, strategies, Theories and linguistic modelsAutores:Emma Fernanda Garcés Suarez, Zila Esteves, Zuta M.E.C.Fuentes:scopus