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El síndrome del “Burnout”: estudio empírico en profesores de enseñanza primaria
OtherAbstract:Palabras claves:Autores:Junior Medina YelaFuentes:googleDesgaste emocional, estrategias de afrontamiento y trastornos psicofisiologicos en profesionales de la ensenanza.
OtherAbstract: Based on COPE responses, 191 teachers were divided into three groups. The groups differed in copingPalabras claves:Autores:Junior Medina YelaFuentes:googleIndefensión aprendida: influencia de la sensibilidad al estímulo aversivo en la prueba de escape en el diseño de pares acoplados
OtherAbstract: Palabras clave ADOLESCENCIA Activación Conductual Ansiedad COVID-19 ESQUIZOFRENIA GÉNERO MIEDOS REVIPalabras claves:Autores:Junior Medina YelaFuentes:googlePrincipios y aplicaciones del condicionamiento y aprendizaje
OtherAbstract:Palabras claves:Autores:Junior Medina YelaFuentes:googleRelación entre “despersonalización” (burnout), trastornos psicofisiológicos, clima laboral y tácticas de afrontamiento en una muestra de docents
OtherAbstract: El artículo presenta una valoración de la dimensión “despersonalización” de la Escala M.B.I. de MaslPalabras claves:Autores:Junior Medina YelaFuentes:googleRevisión teórica del burnout o desgaste profesional en trabajadores de la docencia
OtherAbstract: En 1978, la OMS propone un cambio sustancial en la definición de salud enten-“un estado de completoPalabras claves:Autores:Junior Medina YelaFuentes:google