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Publisher
Universidad Nacional de Educación(4)
Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas(1)
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo(1)
La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2019(1)
Studia Humanitatis, Universidad Técnica Particular de Loja(1)
Área temáticas
Educación(15)
Escuelas y sus actividades; educación especial(15)
Educación superior(5)
Enseñanza primaria(3)
Interacción social(3)
Clima de aula: su mejora a través de la comunidad de aprendizaje en el noveno año de Educación General Básica en la escuela Issac A. Chico Ricaurte, Ecuador
Bachelor ThesisAbstract: This final project in the undergraduate program degree has been developed based on the experience ofPalabras claves:aprendizaje dialógico, classroom climate, clima de aula, COMUNIDAD DE APRENDIZAJE, Dialogic learning, gestión docente, Grupos interactivos, Interactive groups, interpersonal relationships, learning community, relaciones interpersonalesAutores:Evelyn Jadira Rebutti Jaramillo, Jaime Iván Ullauri-Ullauri, Kevin Ricardo Durán CaicedoFuentes:rraaeComunidad de Aprendizaje, la Reciprocidad de Aprender y Enseñar. Tú me Enseñas, yo te Enseño y todos Aprendemos
OtherAbstract: El siguiente trabajo narra la experiencia de la formación y desarrollo de una comunidad de aprendizaPalabras claves:Autores:Gladys Isabel Portilla Faicán, Hugo Abril Piedra, Jaime Iván Ullauri-UllauriFuentes:googleAprendizaje colaborativo entre pares: diseño, construcción y desarrollo de una clase invertida con enfoque inclusivo
OtherAbstract:Palabras claves:Autores:Carol Ivone Ullauri Ullauri, Jaime Iván Ullauri-UllauriFuentes:googleActitudes de estudiantes sobre el proceso inclusivo de una persona sorda en un contexto áulico universitario, una experiencia inicial en la Universidad Nacional de Educación
OtherAbstract: Este artículo presenta las percepciones de estudiantes universitarios frente a una experiencia de inPalabras claves:Autores:Jaime Iván Ullauri-UllauriFuentes:googleDesarrollo de competencias transmedia en estudiantes de bachillerato
OtherAbstract: Este artículo tiene por objetivo, presentar una síntesis de uno de los resultados, producto de la inPalabras claves:Autores:Jaime Iván Ullauri-UllauriFuentes:googleDesigualdades educativas y brecha digital en Ecuador en tiempos de COVID-19
OtherAbstract: En Ecuador, las desigualdades educativas condicionadas por las desigualdades económicas y sociales ePalabras claves:Autores:Jaime Iván Ullauri-Ullauri, Maria Dolores Pesántez PalaciosFuentes:googleDesigualdades educativas y brecha digital en Ecuador en tiempos de COVID-19 Desigualdades educacionais ea exclusão digital no Equador em tempos de COVID-19
OtherAbstract: No Equador, as desigualdades educacionais condicionadas pelas desigualdades econômicas e sociais estPalabras claves:Autores:Jaime Iván Ullauri-Ullauri, Maria Dolores Pesántez PalaciosFuentes:googleFortalecimiento de la Comunicación Asertiva y Escucha Activa para mejorar las Relaciones Interpersonales de los estudiantes de noveno año de EGB
Bachelor ThesisAbstract: Este proyecto fue desarrollado en la Escuela Isaac A. Chico con el objetivo de fortalecer la comunicPalabras claves:active listening, ASSERTIVE COMMUNICATION, Comunicacion Asertiva, ESCUCHA ACTIVA, estrategias didácticas, interpersonal relationships, relaciones interpersonales, teaching strategiesAutores:Christian Eduardo Nono Miño, Daniela Dayana Cajamarca Torres, Jaime Iván Ullauri-UllauriFuentes:rraaeFORMACIÓN DEL APRENDIZ DE DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO EN EL DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO DE UNA CLASE INVERTIDA
OtherAbstract: FORMACIÓN DEL APRENDIZ DE DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO EN EL DISEÑO, CONSTRUCCIÓPalabras claves:Autores:Carol Ivone Ullauri Ullauri, Jaime Iván Ullauri-UllauriFuentes:googleExperiencia de práctica preprofesional. Estudio de caso sobre la realidad de una estudiante sorda en contextos escolares vulnerables
OtherAbstract: Los contextos y políticas educativas actuales (Naciones Unidas, 2015; OCDE, 2011, 2018; UNESCO, 2015Palabras claves:Autores:Jaime Iván Ullauri-UllauriFuentes:google